如切如磋 如琢如磨

梦

录制

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中心小学

——钟多街道中心小学集团基于在线研究小学语文大单元“阅读策略单元”课程资源开发与实施研究课题组培训会

2022年第3期

总第3期

　　瞻彼酉水，绿波漾漾。

教育科研，如切如磋，如琢如磨。

　　春到四月，如烟似霞，若诗如画。在这美到极致的醉人春光里，钟多街道中心小学集团课题组第三次线上会议如期召开。

⋯⋯

安排工作

  清晨，课题组负责人在微信群发布会议通知，并布置会前任务：

1.完成《课题申请书》和《阅读要素链接表》的解读，在14：30前提交到微信群。

2.吴淑芬将会前作业汇总，于15：00前提交到微信群。

3.冉易为大家做“微课录制”技术培训。

4.刘超负责完成本次会议美篇及简报撰写。

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培训学习

　 15:00，培训学习活动准时召开。

理论学习：

课题负责人组织大家再次学习《课题申请书》，让大家对课题研究有更加深入地认识。

再组织学习《小学年段阅读训练目标及“阅读策略单元”训练要素》，让大家对《课标》各年段阅读训练目标及“阅读策略单元”的训练要素有更透彻地理解。

　　

技术培训：

课题组成员冉易老师给大家做信息技术培训。他从用PPT嵌入式录制和直接录制两个方面给大家详细讲解如何录制视频文件，让大家对微课录制的技术操作有了初步认识。

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布置任务

　　最后，课题负责人做会议总结：

1.布置近期研究任务 。

运用今天冉易老师所教技术录制一节微课，内容自选，时间5分钟内。将“课件”“脚本”“视频微课”打包压缩，4月17日之前传QQ群。

认真学习《小学年段阅读训练目标及”阅读策略单元“训练要素》表。认真学习《课标》，争取熟读成诵。

2.提醒研究注意事项。

每次开会或者学习要做好笔记。及时记录研修日志。

微信群里发通知、日常交流，所有研究资料文件都发QQ群里相应文件夹。

个人文件命名要标注好时间和内容。

　　

人间四月芳菲尽，教育科研正当时。在课题研究的道路上，我们潜心耕耘，且思且行，相信前途似锦，来日定会收获一路芳华！

编辑：刘超

审稿：向敏

单位：钟多街道中心小学集团