众志成城抗疫情，线上教研暖人心——汪川学区语文教研组线上教学经验交流研讨会

汪川镇汪川中心小学

草木蔓发，春山可望。方寸之间，是藏也藏不住的春天。然而疫情又一次阻挡了我们进入校园的脚步，按停了课堂教学的按钮。“停课不停学，教研不打烊”。4月10日，由语文组负责人李树高主任和教研组的组织下召开了汪川学区语文线上教学研讨会。 会议分为三部分： 第一由李主任进行讲话。 第二全体语文老师进行线上教学的经验分享。 第三由孙校长进行总结。 李主任提出了以下几点建议：1.克服困难。我们现在面临的现状是：线上教学的设备（手机，电脑等），网络（流量，wifi等)，技术操作（微信，钉钉直播，在线课堂等）一系列问题，都得自己解决，只有满足这三个条件，我们才能保障一节线上教学。而这个困难只有我们自己克服，虽困难重重，有口难言，也望大家排除万难，共克时艰。2.备课：上课前，备好每节线上教学所需的内容，做到高效精练。3.上课：面向全体学生，提醒每位学生认真听讲，适时提问，不拖堂，时间控制在35分钟左右。4.作业：合理安排当天作业，并及时上传批阅。5.要求学生：规律作息，劳逸结合，身心愉悦。按时上课，不得迟到，不得随意进出课堂，进入课堂全程打开摄像头，坐姿端正，衣着整洁，积极发言，不吃零食，保证课堂纪律，有疑难困惑问题课后随时请教老师，评论区不乱发与教学无关的内容及图片等。对不按时上课，不上传作业的学生，要及时联系家长，说明情况。 　　老师们为了开好这次教研会，认真准备。 老师们也提出了一些线上教学存在的问题：1、留守儿童层多。爷爷和奶奶对手机等设备的使用不熟练，作业提交不上或不能按时提交，作业不能按时全部批阅。2.父母亲的学识水平较低，孩子在家期间无法完美完成教学任务。部分家庭子文多，常出现一部手机几个孩子，出现打架等现象。轮流上网课就会无法保证孩子按时听课。3.孩子年龄小，注意力不能长时间集中，从说话声音太大，影响教学质量，老师不得不全员静音，但这样会导致互动少，提河少。4.上课和下课随意多，爱听就听，爱下课就下课。 同时也提出了许多改进方法：1.老师们采用多种方式给予学生反馈，课堂评价及时反馈，通过班级小管家、钉钉等将作业实时反馈，并纳入综合素质评价中。2.关注学生成长，多与家长沟通。细化分类，精准沟通，提升与家长的沟通效果。3.语速慢，进度慢，保证孩子听懂听会。线上教学老师要放慢语速，让孩子跟上上课节奏，把进度慢下来，要质量不一味求速度。4.把握学生视屏时间，保障视力健康。老师们在教学过程中不断提醒坐姿，减少学生看屏幕的时间，保护孩子视力。 　　最后孙校长指出，在疫情形式下，我们要建立趣味领先的高效课堂，树立大的教学观，师生互动起来，增强音体美的教学方式。同时也对大家的线上教学工作进行了肯定，继续做足教学准备，将线上教学有条不紊地高质量开展下去。 　　师指一条路，烛照万里程。在这一次的线上学习中，虽无法进行面对面的交流，但是每位老师的学习热情却未曾消减。这样的学习氛围与热情让大家忘却了疫情给我们带来的不便，相信我们的老师都有了自己收获，并应用到接下来的线上教学中。 　　云端相聚同教研，埋首蓄力待花开。疫情终会散去，校园里的春天也会如约而至。相信不久我们定会走进校园，书声琅琅，师生含笑，树绿花红，重现汇文校园的美好！