幸福小学全体家校成员共同学习关于“新一轮疫情背景下家校线上协同育人效能提升要略”系列公益讲座

李文强

2022年4月7号—4月9号晚，山东省教育科学研究院举办了关于“新一轮疫情背景下家校线上协同育人效能提升要略”系列公益讲座。我校全体家校成员共同学习。 2022年4月7号第一晚的讲座主题是《亲子沟通的艺术》，济南大学杜秀芳老师、东营市胜利孤岛第一小学赵嫔婷老师、优秀家长：周正、张旭，就亲子沟通模块做主要论述。 良好的亲子关系是家庭教育成功的基础。如果父母与孩子建立了亲密而友好的关系，父母对孩子的教育就会变得相对容易；反之，在亲子关系紧张的家庭中，孩子往往具有叛逆、执拗的性格，家长的教育效果就微乎其微。建立良好的亲子关系，父母与孩子的交流与沟通很重要。亲子沟通是一门艺术，需要家长用心体会，在交流与沟通中探索有效沟通的方法和技巧，不断提高沟通的水平。 4月7号晚，幸福小学全体教师、全体家长和学生共同参加本次讲座。 2022年4月8号第二晚的讲座主题是《疫情背景下小学生居家学习管理策略》，济南舜耕小学窦成华老师、威海市教育局经济技术开发区分局家长学校龙进峰老师、优秀家长：马春阳，李方秀，就学生学习管理模块做主要论述。 疫情期间居家在线学习，书房、客厅成了教室和课堂。家长会亲眼目睹并亲身体验了自己孩子的学习“原生态”：原来是他们是这样学习的。疫情期间，我们要认真观察、不断追问：自己孩子的学习有没有取得比较好的效果，是哪些原因导致孩子的学习效果好或者不好。弄清这个原因，我们今后跟孩子一起学习成长的过程中，才能不断改进、优化，提升孩子的获得感和成功感。 4月8号晚，幸福小学全体教师、全体家长和学生共同参加本次讲座。 2022年4月9号第二晚的讲座主题是《赋能式养育：疫情背景下如何养育内心有力量的孩子》，青岛大学王卓老师、东营晨阳学校万新华老师、优秀家长：周超、郑倩，就养育方式模块做主要论述。 第一，要给孩子自主感。孩子大了，对很多事情都有自己的主意。这个时候，只要不是过分的要求，我们应该说：好的孩子，听你的。让孩子对自己的事情要有自主权。这种自主感会让孩子觉得我的事情我可以掌控，进而生发出责任感来。第二，要给孩子价值感。什么是价值感呢？其实就是你要让孩子觉得他是有用的，他是被需要的。家长要经常在一些事情上来询问孩子的意见，让他们也发表一下自己的看法，甚至他说的很好的方面，家长都可以去采纳。这样孩子对于自身就有很强的价值感。 第三，要让孩子有胜任感。家长不要吝啬给孩子鼓励和赞美。多夸夸孩子，给他信心，让他知道他可以做到。第四，要给孩子归属感。归属感其实就是要让孩子的心理产生一种确信，父母在任何的情况下都会爱他，接纳他。这一点非常的重要。这是孩子安全感建立的根源。 4月9号晚，幸福小学全体教师、全体家长和学生共同参加本次讲座。 经过本次学习山东省教育科学研究院举办了关于“新一轮疫情背景下家校线上协同育人效能提升要略”系列公益讲座。我校全体教师对于本次学习受益匪浅并撰写心得体会。