<p class="ql-block ql-indent-1">凝望青春，生命的小溪缓缓地向前流淌；回首岁月，十九个春秋在激情奋斗中绽放着光芒；多少日夜，活泼可爱的孩子们让她魂牵梦萦……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现任城北小学三（2）班班主任刘美玲老师，自2003年参加工作以来，已在三尺讲台上勤恳地耕耘了近二十个春秋。多年班主任工作的磨砺，让她不断成长，信心满怀地走向明天，走向未来……</p> 善于学习 风雨无悔 <p class="ql-block ql-indent-1">童年时，默默为学生付出、不计回报的班主任冯老师让她萌生了一个梦想——长大要像冯老师一样当一名好老师。于是，高三毕业后，她毫不犹豫地选择了报考教育专业。然而理想是美好的，现实却是“骨感”的。刚踏上讲台的她发现，教学生涯并没有想象中如此诗意，做班主任更是一件令人头疼的事情——学生不完成作业、上课捣乱纪律、恶习反复不改、家长不配合……面对这一切，她束手无策，无助地哭了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">深夜里，她辗转反侧，满脑子都是班主任工作中遇到的重重困难。她在心里反复地问自己：“难道我的选择错了吗？难道我没有办法实现自己的梦想吗？不！没有错！‘不经一番风霜苦，哪得梅花放清香’？”美玲老师没有后悔！没有退缩！她下定决心一定要战胜困难，认真学习！争取当学生的方向仪，把学生引向阳光大道！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“读万卷书，行万里路”。她一头扎进书海，像一个贪婪的孩子，汲取着书中的营养。从书中，她懂得了“爱心”是班主任工作动力的源泉，“责任心”更是带领孩子们成功的法宝；从书中，她学到了很多先进班主任的工作经验和策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“敏而好学，不耻下问”。她经常向有经验的班主任请教，向他们学习管理班级的方法；当学校安排老师出外学习培训时，她总是第一个主动报名，不放过每一次学习的机会……</p><p class="ql-block ql-indent-1">就这样，慢慢地，她和孩子们打成了一片，孩子们都非常喜欢她，喜欢上她的课，喜欢听她的话……</p> 善用激励 点燃希望 <p class="ql-block ql-indent-1">在山区贫困县，留守儿童面积比较大，甚至有很多还是单亲家庭，他们的父母为了生计常年在外，把他们留给爷爷奶奶照顾，以致于很多留守儿童形成了做事任性、以自我为中心、对人冷漠、遇事自卑、容易暴躁等性格。要把班上的留守儿童引向阳光大道对她来说是一个极大的挑战。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过观察，美玲老师发现留守儿童尤其是单亲家庭的留守儿童特别缺少爱，很想得到老师的关注。如果一味地批评，可能会适得其反。她始终紧记多卡耐基说过的一句话:“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。”在班级管理中，美玲老师采取“多鼓励，少责备”的教育方法。对于上课不遵守纪律的孩子，只要他上课稍微坐端正一点，美玲老师就会立刻表扬他上课认真，坐得端正；对于经常打闹的同学，只要看到他下课不再追逐打闹，美玲老师就会及时表扬他有进步；对于值日不负责任的同学，美玲老师会先表扬他值日不迟到，然后再鼓励他如何更认真地完成值日任务……</p><p class="ql-block ql-indent-1">“永远不要对每一个孩子失望。”这是美玲老师班主任工作的座佑铭。在美玲老师的引导下，慢慢地，留守儿童养成良好的学习习惯和行为习惯，性格逐渐变得阳光开朗起来。一个个原本顽劣的留守儿童成长为“优秀少先队员”、“三好学生”、“仁智好少年”……看到孩子们手上捧着的一张张荣誉证书，看着孩子们一张张天真可爱的笑脸，美玲老师幸福地笑了……这不正是“春风化雨，润物无声”的真实写照吗？</p> 善于沟通 合力促长 <p class="ql-block ql-indent-1">“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”美玲老师深知家校共育的重要性，她常常通过电话、微信等和家长联系，并利用课余时间进行家访，耐心地与家长沟通，用自己那颗真诚的心去感动家长，争取让每一个家长都支持和理解她的工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2020年，突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏，孩子们只能在家里上网课。班上的小静却一直不参加网课，美玲老师心里很着急，担心小静拉下了课会跟不上。小静是一个单亲家庭的孩子，爸爸虽然在县城上班，但是很少过问她的学习情况。美玲老师多次给小静的爸爸打电话，但小静的爸爸却冷漠地回应，表示他要上班，奶奶只有老人机，没法上网课。面对这种情况，美玲老师只能换种方式，每天给小静的奶奶打电话，告诉小静当天的学习任务，晚上还询问作业完成得如何。就这样，过了一个多月，美玲老师突然收到了小静爸爸的信息：“刘老师，真的谢谢你对小静的照顾，相比之下，我这个做爸爸的，真的觉得很惭悔，我欠她太多了。今天，我给小静买了一台智能手机，她可以上网课了。”后来，小静的爸爸还经常主动发信息或打电话询问小静的情况……小静成了一名品学兼优的“三好学生”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是生命与生命的对话，良好的沟通是我们教育成功的金钥匙。美玲老师用真诚的心和无私的爱赢得家长的尊重，让沟通难题迎刃而解。</p> 芬芳四溢 硕果满枝 <p class="ql-block ql-indent-1">一份耕耘，一份收获。在美玲老师的爱心滋润下，许多孩子从后进无助到一天天进步。所带的班班风正，学风浓，学生举止文明，行为规范，多次被评为“文明班”，也获得了很多集体荣誉。如在阳山县第一小学所带的五（10）班，在学校组织的“规范佩戴红领巾，敬标准队礼”比赛中获一等奖。现在所带的三（2）班在城北小学第一届校运会中获团体总分第一名等。而她也曾被评为阳山县优秀辅导员，多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">因为热爱，所以执着；因为热爱，所以坚守；因为热爱，再苦亦甘之如饴。教书育人任重道远，青春无悔，征程再续，坎坷无悔，芳菲尽放。我们坚信，美玲老师在教书育人的大路上，越走越宽广，越走越幸福!</p>