<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">给学生打开一片天空，就是给自己创造一个世界</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">个人简介</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘萍，毕业于齐齐哈尔师范大学，从教14年，在教学中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚打动学生，与学生建立平等民主和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎，以身作则，教学态度认真，教学内容充实丰富，吸收学科新知识，新成果，不断更新教学内容，启发式教学，因材施教，课堂设计合理，节奏适度，培养了学生的学习兴趣和学习热情，提高学生分析并解决问题的能力。积极参与各种课题，论文，及校本教材的研发，公开课大赛表现优异，获得一等奖，教学成绩突出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这从教的十几年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感激他们，是他们的欢乐与真挚，问题与好奇，成长与提高，让我体验到了我的职业魅力和成就感带来的欢乐。茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花为伴，从容与阳光同行。可还有一些如同树根一样，深深扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但却历历在目。</p><p class="ql-block ql-indent-1">燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青春的时候。而岁月却是如流水一样一去不复返。多年来，为人师表，在讲台上不断上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时间的流逝而渐渐淡忘，但有的事是永远不能忘记的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">记忆尤深的是有一次期中考试过后，我正在上课，这时我提问一名学生回答问题，她站起来半天不说话，我以为她没听见我说话，于是又问了一遍，依然没回答，我忽然发现她眼睛里泛起泪花，好像要哭，于是我赶紧说，你坐下吧。下课我让她来我办公室，我说：“你怎么了”，她犹豫了半天说，老师：“这次考试我考的太差了”自己都不能接受，了解到她是因为考试没考好，我感到安慰，却又替她难过，我很能理解她的心情，毕竟在我上学的年纪，我也会因为考试没有考好，哭过好几次，于是我安慰她说：“你在意成绩这是好事，说明你心里把学习看的重要，但是，你记得，你努力了，付出了，即使成绩不理想，也别灰心难过，谁没在成功的路上跌倒过，跌倒不要紧，要勇敢爬起来，不气馁，找方法，吸取教训，总结失败的原因，继续努力，一直这样，总会有回报，就像我们常说的，不经历风雨，怎能遇见彩虹！”听了这些话，我看得出她的表情逐渐好转，我知道，她听进去了，我也相信，下次她会成功。接下来的几天我又给她辅导了几次学习，同时继续给她安慰和鼓励，逐渐她的脸上露出了开心的笑容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我把人生坐标定在了为教育献身的人生轨迹上，出于真心热爱教育事业，教育岗位，热爱每一位学生，把自我的事业看得无比神圣，为了做好教师这个神圣的工作而不断学习。深知没有充实厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任这太阳底下光辉而神圣的职业。在教学中有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，需教师要不断的学习和刻苦的训练。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂是一片期望的田野，是我们耕耘改革的沃土，执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞，我始终把培养学生看做是一件头等重要的大事，人们常说教师是蜡烛，是人类灵魂的工程师，我认为教师还是艺术家，雕塑家，教育教学过程就是在绘制一幅作品的过程，它需要教师用耐心观察，用细心修补缺点，用欣赏和鼓励来绘画蓝图，教师也是建筑社会大厦和人生大厦的奠基人，学生就是一砖一瓦，教育他们的过程就是为大厦添砖加瓦的过程，只有好的瓦砖材料，扎实的基础，才能建造稳固的大厦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份春华，一份秋实，在教书育人的路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实，我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执着追求。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">龙江县第二中学 刘萍</p>