<p class="ql-block"> 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，加大减轻学生作业负担和校外培训负担。我校积极探索校内课后托管新模式，根据“双减”要求实施方案“一校一策”原则，结合我校实际，制定分层辅导，分类推进，定期检测效果的实施方案，认真做好学生课后托管服务工作，减轻学生的作业负担，帮助家长解决无力辅导等实际困难，提升学生素养，促进学生健康成长。</p> 一、指导思想 <p class="ql-block"> 以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生课后辅导的难题，填补学校课外教育 空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。</p> 二、实施原则 学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。第一，是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，并报名登记。第二，托管服务安排在校园内进行。第三，学生课后在校托管服务收费在上级文件指导下由托管机构第三方在平台收取，接受学生家长监督。 三、目标要求 <p class="ql-block">优化课后作业水平没计，努力提高课后服务水平。备课组根据学生的基础，分“培优、托中、打基础”三种类别，设计三种类形课后作业，使不同基础学生，通过每天1小时校内托管练习，做到巩固、提升、拓展，每节课后，学有所得。</p> 四、实施步骤 <p class="ql-block">1．大力宣传，正确导向。</p><p class="ql-block">学校召开全体教职工会议和家委会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。</p><p class="ql-block">2.平台报名，审核确认。</p><p class="ql-block">有托管需求的学生家长在指定官方平台报名，审核通过，并与家长签订托管协议书。</p><p class="ql-block">3.根据人数，分层编班。</p><p class="ql-block">学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：</p><p class="ql-block">（1）课后托管服务按照学生课业“双减”精神，切实做到不上新课、不加重学生课业负担。</p><p class="ql-block">（2）根据现有的师资力量，充分利用现有资源、社会资源，开设班级，分成培优班，托中班，基础班进行分类推进，使各个层次学生学有所获。</p> 五、质量抽测 <p class="ql-block">4月8日早上，张卓新副校长对初一初二托管班获奖同学进行颁奖</p> <p class="ql-block">初二级托管班前5名学生上台领奖</p> <p class="ql-block">初一级托管班前5名学生上台领奖</p> <p class="ql-block">初二级托管班进步前5名学生上台领奖</p> <p class="ql-block">初一级托管班进步前5名学生上台领奖</p> 获奖名单 托管班赠书仪式 <p class="ql-block">五华县青少年活动中心，校内课后托管服务机构为参加托管学生免费赠送价值28元的书法字贴</p> <p class="ql-block">策划：胡剑辉</p><p class="ql-block">编辑：张卓新</p><p class="ql-block">图片：张盛东</p>