用心学教师之道，努力做有德教师

启蒙小学四年级组

线上教学三年级组 　　一场反反复复的疫情，扰乱了我们这座美丽的小城，打乱了我们原本的生活节奏。本该欢声笑语的校园此刻默默地等待着，等待着疫情褪去，等待着乌云散去，等待着可爱的孩子们携手重返学校。在这场“被迫”的休假生活中，“停课不停学，线上也精彩”这不仅仅是一句口号，也是我们启蒙小学每位老师前行的动力。 我们三年级组的14位老师谨记“不打无准备之仗”。一堂课的成败与备课是否充分有着直接的关系。教师只有把教材理解透彻，对学生情况了解清楚，选择好教学方法，才能有效地把知识和技能传授给学生。认真的钻研教材，明确教材的重难点，做到融会贯通，把教材内容变成自己的东西，使自己的情感和教材产生共鸣。线上教学内容更要精，一课一得，讲点不讲面。我们理想的教学效果就是老师教得轻松，学生学得有趣。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。我们年级组的所有老师每周积极地参加学科组的教研备课，通过教师间的团结协作，取长补短，不仅能加快教师个人专业化成长，更能结合学生认知规律的差异，从实际出发确立更实用化的教学设计，从学生问题出发营造更合适的教学情境，突出学生的主体地位。精彩课堂教学中，最重要的事情莫过于“不忘教学初心”。我们的目的只有一个：让学生自己成长，而教师应为学生的成长提供必要的根部营养。语文组的老师们始终坚守着教育初心，通过精彩的课堂吸引学生，和学生多交流，包括自己在家的学习生活情况，社会热点，让学生感觉学习很有意思。用现实生活中生动的例子引导学生明辨是非，练习说话。比起每天都是用母语，英语是新鲜的。融入带有趣味性的内容，如生活小知识、问候语、小笑话等大大激发了孩子学习的热情。我们的学生活泼好动、乐于表现，英语课让他们更好地动脑、动手、动口。数学老师们熟练地运用各项教学工具，着重于培养学生的思维力、想象力和语言力。同时各位老师在潜移默化中培养孩子们的竞争意识，无论课上还是课下，创造出竞争氛围，给予他们更多地竞争机会。生活是美好的，世界上的万物都有其美好的一面，美术老师致力于培养学生在生活中发现美、表现美的能力。好奇和探究是让学生的大脑“思考起来”的原动力，即使在线上教学，我们的科学老师也能充分地展示各种科学小实验，满足孩子们的求知欲。课堂及课后反馈 　　沈静老师时刻关注着学生和家长的认知和情感，在日常教学中潜移默化地影响学生。 何佳慧老师作为新一代青年教师，她的教育不局限于课堂，她时刻鼓励着学生更多地融入生活中。 　　黄晨老师全身心地投入教育教学中，学生的每一份作业她都会认真批改并反馈。 　　李娜老师根据学生在课堂中的实际情况，做出相应的即时反馈，让家长更好地了解孩子上课情况。 毛雨婷老师开展了丰富多彩的课堂教学，让学生即使在家也能收获美。郭清老师的课后作业形式多样，更好地展示了英语的趣味性。认真、踏实说的就是我们的佘美芳老师，学生的每份作业，她都会当做宝贝。说话是发展思维的需要，杨娟老师时刻注重培养学生的说话能力。张敏老师对于学习能力弱一些的同学给予重点辅导或单独讲解。赵礼美老师鼓励花样多，通过发放奖状等形式更好地激励着学生。赵倩老师用心地对待每一个孩子，用她的善良和爱心让孩子们感受教育的温暖。线上心理培训 　　每次的培训活动我们都会用心、细心地去对待。疫情防控背景下无论学生、家长还是老师，都需要调整、疏导情绪，有着阳光积极地心态，才能感受生活的美好。 工作计划及总结每周的教学计划使我们的教学目标、教学行为更明确，让我们的工作循序渐进、有条不紊。同时工作总结也使我们各位老师更好地进行教学反思，了解现实情况下线上教学的优势和弊端，通过自身的教学实践，总结出符合自己特点的教学模式，更好的为学生服务。线上年级组会议一次次的线上会议把我们这14位老师牢牢地团结在一起，大家齐心协力共同解决难题，为三年级组开展线上教学提供了最坚实的力量。暖心服务为了更好的了解特殊时期，学生在家的生活、学习、心理等状况，我们三年级组每位老师都积极进行了一对一的暖心服务。通过电话、微信等方式及时向家长了解学生在家表现情况，并给予了各方面的关心，帮助解决遇到的问题，让我们的教育有爱有温暖。班主任篇疫情阶段，所有的老师都在忙教学。教学中最忙的应该就是我们可爱的班主任了吧！疫情防控天天做！学生在家体温三检表；家长朋友健康码、行程码收集；家庭成员、共同居住人信息统计；防疫知识传播；核酸检测统计；五类人员信息统计；学生家长在外统计..... 　　每周一的班会课让我们更好地对学生进行管理、引导和教育。疫情教育、防溺水教育、防手机诈骗教育、清明节祭奠等主题班会的召开，让学生能够更健康的成长。同时，通过家长会也使我们班主任更好地与家长交流沟通，掌握好学生的动态，促进家校共育。 在这样一个特殊的时期，我们用这种特殊的方式表达对党、对祖国的热爱和感激。班主任们每天都会督促着孩子们进行各种体育锻炼，良好的体魄是我们最重要的根本。掌握多种运动技能，更能增加孩子们的自信心。自主学习使得学生的小主人地位得到了保证。即使没有老师的监督，孩子们也可以主动学习、认真学习。 　　9点10分是我们的眼保健操时间，班主任们总能及时地提醒孩子们认真的做眼保健操，保护我们的心灵窗口。 劳动教育是培养学生五育全面发展的内容之一，养成劳动的好习惯，使学生在日常学习中得以劳逸结合，更能让学生的身心蓬勃发展。每天下午的实践课都是由班主任负责指导的，瞧！小家伙们做起家务可是有模有样的呢！享受美食带给我们的幸福，享受亲手制作美食的快乐！孩子们积极动手实践，家长也乐于在一旁指导。孩子们天马行空，把水果做出了花样！惊喜和幸福往往就源于生活。 　　每天下午，我们的小提琴课总是风雨无阻地到来。学生通过老师精心录制的教学视频，认真学习、踏实练习，并进行展示，为我们精彩的线上教学增添一笔。 线上教学建议反馈满足学生的需求，满足家长的需求是我们的追求，在教学中，我们团结创新，认真负责，我们虚心接受来自各方面的建议，并积极改进，我们的努力和付出也得到的家长的一致肯定和好评。<div>　　每位老师的能力有大有小，但是我们内心都有爱，我们有用不完的正能量，我们有策略有技巧，我们的教育更有温度。</div> 春暖花开的季节， 愿所求皆所愿， 山河无恙，岁月安康。