<p class="ql-block"> 为进一步落实“新冠病毒”疫情的防控工作，提高教职工对“新冠病毒”疫情的处置能力，提升突发公共卫生事件应对水平，科学有效预防疫情在幼儿园发生，降低疫情对师生的危害，确保师生身体健康和生命安全，天翔幼儿园疫情防控领导小组根据专业指引，结合疫情防控的应急预案，准备在2022年某月某日下午，组织部分教职工进行“新冠病毒”疫情防控应急演练。</p><p class="ql-block">演练模拟情景一:入园前体温检查，发现幼儿体温异常。</p><p class="ql-block"> 1.早上，家长们有序送幼儿到幼儿园门口测体温，体温正常的幼儿进园到保健医生处晨检、使用免洗洗手液清洁双手，然后回教室。</p> <p class="ql-block">2.体温探测专员发现一幼儿体温异常，马上向值班行政报告。</p> <p class="ql-block">3.值班行政（值周教师）请家长在门口等待，马上通知保健医生带幼儿到隔离留观室进行腋下测温，准确测查幼儿的身体状况，并电话通知班主任老师到门口，与家长沟通。</p> <p class="ql-block">4.保健医生带体温异常的幼儿到隔离留观室进行腋下体温测试，确定幼儿体温异常后(超过37.3℃)，把幼儿交给家长，让家长带幼儿到正规医院就诊。</p> <p class="ql-block">5.幼儿离开后，专职保育老师清洁、消毒隔离留观室。</p> <p class="ql-block">6.随后，班主任打电话给家长了解幼儿到医院就医的情况与结果，信息记录员做好病情相关的记录。</p> <p class="ql-block">演练模拟情景二:午睡前体温检查，发现幼儿体温异常。</p><p class="ql-block"> 1.午睡前，保育老师为幼儿测查体温，发现一幼儿体温不正常。</p> <p class="ql-block">2.保育老师马上打电话向保健医生和防控安全保障组组长汇报情况。</p> <p class="ql-block">3.保健医生到班上带幼儿到隔离留观室进行腋下体温测试和身体检查，安抚幼儿。</p> <p class="ql-block">4.班主任打电话通知家长并了解幼儿的居家情况，信息记录员记录幼儿体温、活动史、人员接触史信息，并向组长汇报。</p> <p class="ql-block"> 5.保健医生仔细检测幼儿身体况状，证实幼儿发烧并有咳嗽，立即电话通知疫情防控领导小组组长。组长马上启动疫情防控应急预案，并在收到信息记录员上报的资料后上报园长，园长第一时间电话报告社区卫生服务中心与120疾控中心，并向上级部门教育局报告情况。</p> <p class="ql-block">6.安全保障小组组长安排协助的教师带领班上其他幼儿到特设的观察室活动，随后指挥安全保障组人员拉警戒线隔离该幼儿所在的班级。</p> <p class="ql-block">7.该班保育老师负责对该幼儿所在班级环境、物品清洁消毒。</p> <p class="ql-block">8.幼儿送医院就医后，专职保育老师清洁、消毒隔离留观室。</p> <p class="ql-block"> 9.随后，班主任继续了解幼儿就诊的情况及医生诊断，信息记录员做好病情的记录。</p> <p class="ql-block">10.信息联络员记录现场情况，提供真实材料上报园长，园长第一时间按规定拟稿书面报告街道疾控中心和教育局。</p> <p class="ql-block"> 模拟场景演练结束后，园长组织参加演练的人员进行小结，与大家一起分析。</p>