实验幼儿园中一班三宽家长学校《幼儿常见不良行为的原因分析和对策》

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一班

　　打人、爱哭、插话、“十喊九不应”，各种问题总是在孩子成长过程中如影随形，久而久之就会形成习惯，最终成为孩子成长的绊脚石。

幼儿期是成长的黄金时期，家庭教育对于幼儿的行为有着重要影响，针对幼儿的不良行为，家长要充分认识其产生的原因，了解应对的策略，发现孩子有不良行为怎么办？

本期三宽教育科学研究院副院长陈艳老师给家长们带来了精彩的讲座，一起和家长了解幼儿常见不良行为原因，一起学习克服不良行为的策略，从而促进孩子健康、和谐、快乐地成长。

　　本次讲座陈艳老师从两个方面细致介绍：

1.认知不良行为。

2.常见幼儿不良行为原因分析及对策。

　　陈艳老师先带大家一起认知什么是不良行为。

1.不良行为的概念：妨碍个人、影响他人、破坏环境。

2.幼儿常见不良行为：打人、爱哭、插话、十喊九不应。

这些是幼儿阶段孩子们常见的不良行为的表现。

　　孩子打人，怎么办？

陈艳老师为大家分析了孩子行为背后的原因：缺乏安全感；排除不利因素；榜样示范。

对策：增加安全感；增加演练；增强需要解决问题的能力；严格要求自己。

　　孩子爱哭怎么办？

原因分析：哭是一种内外情绪的结果；想获得安慰和同情；胆怯、害怕；遇到困难。

对策：不要简单粗暴的制止；了解原因；共情感受；表示同情、理解；给予支持和帮助。

　　孩子总是插话怎么办？

原因分析：对内容感到好奇；存在疑问；寻求帮助；过于自我。

对策：因事制宜；相机诱导；言传身教。

　　十喊九不应怎么办？

原因分析：没听见;没听懂；故意行为。

对策：近距离喊；简洁清晰；不反复；换花样；眼神相对。

　　陈艳老师的讲座从不良行为的概念到不良行为的原因和对策，对做了很详细的解说，我们中一班的家长们也认真的听，仔细的记。

　　家长好好学习，孩子天天向上，中一班的家长们记录下陈艳老师讲座的内容，还记录下听过讲座后的思考。

　　张舒茉妈妈：培养孩子的良好习惯，语言表达能力，发现孩子有错误的地方及时纠正，在孩子能力范围内的，要让她做力所能及的事情。

冯俊皓妈妈：首先了解孩子负面情绪的原因，孩子的表达能力有限，可以尝试通过他们的表情和动作来了解他们内心复杂的情绪，不断鼓励孩子表达他们的情感，父母也要正向引导孩子，无论是好的还是坏的情绪，都要给个“名称”，这样可以帮助孩子更好的表达自己。

肖心艺妈妈：树立良好榜样，提升自身文化素养，创造家庭和睦关系。

张馨月妈妈：如果孩子出现不良行为，父母要耐心和孩子沟通，了解具体情况再处理。不能因为家长不恰当的处理，对孩子造成不良的影响，有针对性的因材施教，给予正确的引导，尊重孩子。

　　中一班有这么认真的家长，孩子们怎么会不优秀呢，瞧！我们最棒👍

　　自觉晨间签到，向老师问好☀️。

　　自主点心，不争不抢😘。

　　游戏过后玩具归位🌹。

　　上下楼梯靠右行，不能推挤👍。

　　多喝水，身体棒💪。

　　饭前便后，户外游戏后要排队洗干净小小手🤲。

　　绘画、看书、学习时保持正确坐姿✍。

　　在家长们的支持下，努力下，配合下，我们和不良行为说拜拜，中一班的家长和孩子们是最棒哒。

　　正如陈艳老师所说：孩子总是伴随着各种问题在成长，不良行为的出现是最好的教育契机，任何不良行为的出现都需要父母智慧的分析、判断和应对。

作为孩子们的家长和老师，我们是孩子们的榜样，相信在我们家园合作，共同努力下，孩子们会一个积极、有爱的环境中健康成长。