<p class="ql-block"> 假期还在延长，<span style="font-size: 18px;">小朋友们是否也想念在幼儿园时的游戏生活了呢？</span>家长们可以关注孩子的游戏现场，看看什么是孩子自己能玩想玩，玩出很多花样、充满着智慧的主动学习呢？自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。本周我们一起开展<span style="font-size: 18px;">“家庭式的自主游戏”吧。</span></p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈们在家也为宝贝们提供丰富的游戏材料，让孩子能和幼儿园一样自主选择、自主探索。提高他们的生活能力、自我服务能力、探索能力、想象能力，而爸爸妈妈们只需要静静的陪伴他们，观察他们，给他们适当的回应和支持。我们身边随处可见的材料都可以带给孩子们不同的惊喜，让我们一起来期待孩子们游戏中的精彩时刻吧！</p> 给爸爸妈妈的指导要点 <p class="ql-block">为更好的促进游戏的开展家长需关注以下几点：</p><p class="ql-block">一、提供游戏材料（要注意）</p><p class="ql-block">1、安全性——材料必须安全可靠</p><p class="ql-block">2、互动性——亲子共同分类收集</p><p class="ql-block">3、生活性——居家方便易找易寻</p><p class="ql-block">4、变化性——鼓励想象替代、一物多玩</p><p class="ql-block">5、多样性——材料提供的类别丰富、内容多元。</p><p class="ql-block">工具材料：剪刀等，成品玩具：积木等</p><p class="ql-block">阅读材料：绘本等，自然物材料：树枝等</p><p class="ql-block">绘画材料：画纸等，废旧物品：纸盒等</p><p class="ql-block">日常用品：餐具、锅碗瓢盆等。</p><p class="ql-block">二、游戏前家长可以怎样做</p><p class="ql-block">1、游戏主题讨论。自主游戏来源于幼儿的日常生活，幼儿游戏的内容往往是他们熟悉的、身边的所见所闻建议，家长可以与孩子多交流，了解孩子的想法。</p><p class="ql-block">2、游戏计划的制定。家长应耐心聆听孩子的游戏计划了解并给予大力支持。</p><p class="ql-block">3、游戏场地和材料的准备。小中班的家长可以一起与孩子准备，大班家长应鼓励和支持孩子根据游戏内容需要自行安排场地、寻找材料。</p><p class="ql-block">4、游戏规则的约定。家长提前与幼儿共同商定游戏规则，并坚持按约定执行。</p><p class="ql-block">5、游戏亮点回顾。在游戏前简单与幼儿回顾上次游戏中值得肯定的亮点，表达家长的期待。。</p> 游戏内容 <p class="ql-block">游戏一：建构游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：搭建楼梯和高架桥</p><p class="ql-block">游戏材料：纸盒若干、纸箱、奶粉罐、麻将等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝对搭建游戏非常感兴趣。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：平时多陪孩子一起玩，一起分享他的想法，让他自己多动手。</p> <p class="ql-block">游戏二：角色扮演游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：蒙面忍者、骑行者</p><p class="ql-block">游戏材料：游泳圈、环保袋等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝喜欢和小朋友一起玩角色扮演游戏。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：小朋友可以一起分享想法，丰富游戏材料。</p> <p class="ql-block">游戏三：玩沙游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：挖水沟、玩沙雕游戏</p><p class="ql-block">游戏材料：沙具、各种树枝🌿和叶子🍃、废旧的锅碗瓢盆🥣等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：孩子喜欢在沙地游戏，可以创造出很多玩法。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：帮助孩子做好游戏前的讨论，提供很多材料废旧材料，学会用其他材料替代。</p> <p class="ql-block">游戏四：拼搭游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：搭高楼、搭房子🏠、搭木棍桥</p><p class="ql-block">游戏材料：地垫、易拉罐、一次性筷子等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝懂得一物多玩。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：参与幼儿的游戏，激发孩子的玩法。</p> <p class="ql-block">游戏四：娃娃家游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：角色扮演</p><p class="ql-block">游戏材料：各种玩偶🧸、儿童角色玩具等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：小朋友喜欢各种各样的布偶，开展情景式扮演活动。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：爸爸妈妈可以参与到游戏中去，与孩子一起游戏。</p> <p class="ql-block">游戏五：表演游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：舞狮</p><p class="ql-block">游戏材料：被子一条。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝喜欢和家长一起游戏。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：爸爸妈妈利用网络资源找一些舞狮表演的视频给孩子看，开展一场亲子表演游戏，一起合作完成表演。</p> <p class="ql-block">游戏六：亲子游戏</p><p class="ql-block">游戏内容：手影游戏（情景表演）</p><p class="ql-block">游戏材料：手电筒🔦一个。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝对影子游戏很感兴趣。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：家长要参与游戏，利用绘本故事情节进行表演。</p> <p class="ql-block">游戏七：涂鸦、绘画，写生</p><p class="ql-block">游戏内容：幼儿绘画</p><p class="ql-block">游戏材料：画笔🖌️、颜料盘、水粉颜料🎨等。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝喜欢涂涂画画。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：提供一块离水源近的瓷砖墙，提供绘画材料和工具，鼓励孩子大胆创作。</p> <p class="ql-block">游戏八：自主阅读</p><p class="ql-block">游戏内容：选择自己喜爱的图书📖阅读</p><p class="ql-block">游戏材料：儿童绘本若干。</p><p class="ql-block">通过观察发现：宝贝喜欢阅读和表演。</p><p class="ql-block">可以怎么帮助孩子：抽出多点时间陪孩子，给他讲故事。</p> 给爸爸妈妈的指导建议 <p class="ql-block">1.创设安全、宽敞、整洁和氛围轻松的游戏环境。</p><p class="ql-block">2.游戏材料具有安全性、互动性、生活性、多样性与动态性，并让孩子选择自己喜欢的材料。</p><p class="ql-block">3.游戏过程中指导孩子养成安全意识、自律意识、文明意识和规则意识。</p><p class="ql-block">4.家长以身作则，保持家务整洁，发挥环境的隐形教育作用，同时有足够的耐心，循序渐进引导。</p><p class="ql-block">5.做游戏的“支持者"与“欣赏者"，支持“我的游戏我做主"的原则，在安全的前提下，不随意干扰和打断孩子的游戏。</p><p class="ql-block">6.游戏后及时主动地与孩子交流，聊一聊游戏中的趣事和困难，并找出孩子在游戏中所展现的闪光点。</p><p class="ql-block">7.重视作品，利用班级群或朋友圈与同伴、老师分享，并一起交流下次游戏的建议和内容。</p><p class="ql-block"> </p> 给爸爸妈妈的温馨寄语 <p class="ql-block"> 自主游戏对于幼儿来说是快乐的、美好的，不仅能给幼儿留下美好的童年时光，更重要的是对幼儿的大脑发育、认知、情感、社会性方面的发展也是至关重要。让我们遵循孩子的内心，把自主归还于孩子，让孩子做游戏的小主人，保留儿童心中最纯真的本质。</p>