<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教学研讨是提高教师教学能力、发挥集体智慧的有效途径！为了提高复习效率，我校六年级全体数学教师在学科组长王玉华老师的组织下，于周五下午开展了主题为“如何上好复习课”的研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年级组数学老师绝大部分都是有着丰富教学经验的老师，只有少数几个老师没有带毕业班的经验。因此，本次研讨会首先是由缺乏经验的老师提出自己教学中，尤其是复习中的困惑点，然后由经验丰富的老师分享自己的复习方法！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所有老师各抒己见，研讨氛围非常浓厚……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 归纳老师们分享的方法，有以下几种:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.先练再讲。在练习中发现学生的问题，再针对这些问题进行重点讲解并拓展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.讲练结合。教师以问题为导向，唤醒学生的记忆，然后引导学生梳理知识，再做一些针对性的练习，发现问题再讲解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.“三环”复习法:分模块进行知识梳理——专题训练——测试训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.细节方面:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （1）专题复习，更加注重数学方法、数学思想的渗透，为学生进入初中做好铺垫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （2）计算复习方法指导:首先，做好准备工作（统一单位、写好解）；其次，观察算式特点，能简便则简便。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （3）解决问题方法指导:融入问题情境，列出数量关系，数形结合等等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校教研室欧细亚主任亲临六年级数学组研讨现场指导工作！欧主任给了六年级数学老师一些很有建设性的意见:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.本次研讨活动老师们都分享了自己好的复习方法，大家可以结合本班实际情况选取最适合本班学情的方法进行复习；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.所有工作要落到实处。只有抓好落实，才能产生实效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.成绩与能力并存。大家在努力提高学生成绩的同时，也要注重培养学生的数学能力、数学素养。希望我们能培养一批批高分高能、有发展潜力的学子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过本次的教研活动，六年级数学老师对于“如何上好复习课”有了更明确的方向。相信在领导的正确引领下，在全体六年级老师的共同努力下，一定能让复习课增效提质！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">供稿: 王玉华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审稿:欧细亚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">终审: 王淑华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">顾问: 李俊</b></p>