“点亮教研共进，点亮心灵致远”——起梦国学幼儿园教研活动

红叶飘萍

最是一年好光景，总在吐柳孕蕊时；万般红紫斗芳菲，百颗童心争奇艳。 🌷教海无涯，探航有路🌷 　　为了提高幼儿园教学活动的有效性，进一步提高教师参与教学研究讨论积极性和主动性，我园围绕幼儿园教育目标，结合我园实际情况，开展了本学期的教研活动，为全园教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。 　　本次活动分三种形式：一是骨干教师示范课，二是老老师提高课，三是新老师成长课。为了使每堂课都能收到实效性，各位老师通过精心的课前准备，扎实的教学功底，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的教学活动。 老师们或声情并茂导入活动，或有效利用多媒体点燃孩子们的倾听兴趣，或利用实物吸引孩子们的眼球冲击着孩子们的味蕾，或让孩子们快乐游戏，让活动氛围达到高潮………老师们组织活动的方法多样，展示了自己的活动组织水平，幼儿对学习内容也表现出了浓厚的兴趣，孩子们在快乐地氛围中轻松学习。 🌷不一样的活动，同一样的梦想🌷 　　追求完美，极具爱心的甘点老师带来的示范课《认识单数、双数》，通过生动形象的情景设计充分让孩子体验操作，整个活动在轻松愉快的、寓教于乐的氛围中，让孩子们认识了10以内的单数和双数。 　　亲切、具有神奇魔力的钟甜老师，带着孩子们坐上火车来到了汽车音乐王国《汽车开来啦》，整个活动层层递进，通过生动形象的情景设置让孩子们乐在其中，乐意感受和表现歌曲。 　　如沐春风和蔼可亲的李鹏娟老师，给孩子们带来的生活课程《春天来了》，活动中，老师引领着孩子们，一起寻找着春天的气息，草地、鲜花、温柔的春风、空中的风筝、追戏的孩子们等等，让孩子们感受到了春天的美好。 　　聪慧温柔的陈乔红老师带来的《我会做统计》，整个活动的教学设计力求体现突破难点，利用象形统计和条形统计引领孩子们思考，促使孩子们展开思维碰撞。 　　有细心，耐心的刘美玉老师精心构思的数学活动《认识数字1、2》，从老师的场景设计到水果实物教具，无不刺激着孩子们的味蕾和开动的大脑，让孩子们能准确地识别1和2，通过游戏体验培养孩子们对数学活动的兴趣。 　　大方不失童趣的王凡老师讲述了生活课程《蜜蜂回家》，活动中老师以声情并茂，夸张有趣的肢体语言把孩子们带入了蜜蜂的世界。通过体验，让孩子们知道蜜蜂的生活习性，通过游戏让孩子们知道比较大小，同时也从活动中收获了快乐。 　　认真用心的蒋文老师给我们带来了不一样的《月儿》，活动中创设了孩子们喜欢的情景，弯弯的月儿因贪吃长成了圆乎乎的胖月亮，从而让孩子们了解了月亮的变化过程，并能以游戏的方式让孩子们认知了字卡，真正体现了玩中学，学中乐的教学宗旨。 🌷理念有声，行动留痕🌷 　　课程结束后，我们组织了集体评课活动，每位执教老师都结合自己的教学活动，从活动内容的选择，活动目标以及重难点的落实情况，活动中提问设计的有效性，幼儿的学习兴趣的激发以及活动延伸等方面先进行了自评。听课老师也是各抒己见，纷纷指出每节活动的亮点自己有待改善的地方，并针对一些细节都做了很好的再设计。 此次评课活动让每位老师都受益匪浅，实现了本次活动的讲评结合，提升活动质量的目标。 　　一次活动，一次收获。此次教研活动通过研、备、讲、听、评为老师提供了展示、提升和成长的平台，使老师们在教学方面得到了磨练与收获。 教不研则浅，研不教则空。此次教研活动实现了教研实效，在今后的教研活动中我们将“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯”！