放眼蝶园春满目走进语文春更浓—— 广信区第七小学 “羽化学院”语文工作室3—4月份活动小结

广信区第七小学张丽芬

有一种缘分，叫刚好遇见有一种感动，叫一路有你有一种成长，叫蝶心聚力回首岁月的流转烟波，行走在时光的记忆长廊，蓦然发现比春花更浪漫，比金钱更宝贵的，是我们在一起破茧的日子。 　　桃李争妍分春色，三尺讲台写情怀 3月15日下午，“羽化学院”语文工作室如火如荼地开展了别开生面的校级习作赛课活动。课堂上，两位老师匠心独具，风格迥异，通过教材习作与生活素材的完美融合，有效地促进了书本世界和生活世界的无缝对接，让学生在听、说、读、写中学有所得，学有所悟。 课后，精彩纷呈的评课中，校长童启辉寄予了殷切厚望。他指出，内驱力是教师专业成长的动力，更是陪伴破茧，羽化人生路上的生命力，每一个人应以内驱力为羽翼，在热爱的学科里铸梦蜕变。此次活动不仅是一场比赛，也是对青年教师的一次锻炼和磨砺，同时，在提升教师情智课堂教学能力中，为语文教师搭建了很好的互相交流、互相学习的平台。 　　春风敲响“村居”门，精研细磨暗香来 3月25日，为更好地展现“羽化”教师的课堂风采，“羽化学院”语文工作室迅速开展了“研讨磨课”活动。一堂精彩绝伦、绘声绘色的古诗文课——《清平乐•村居》，在王玉兰老师的创新教学中清新脱俗，妙趣横生。王老师以“读”贯穿了整个课堂，从吟诵到文本解读，从景美到人美，平仄有声，古韵犹存，让每一个人学而不厌，听而不倦，沉醉诗文不知归路。 课堂结束后，工作室召开了热烈的交流讨论，既对这堂课给予了高度的评价，也提出了中肯的建议。一次磨砺，一次成长，相信每一次成长都能遇见更好的自己。 　　外出交流添春绿，携手共舞竞翩跹 为充分发挥联盟校的示范、引领、带动作用，稳步推进“双减”工作。3月31日上午，“羽化学院”语文工作室积极响应并参与了“送教下乡”活动。从王玉兰老师的《清平乐•村居》，到胡晓君老师的《生活万花筒》，无论是别出心裁的教学构思，诗意满满的多元素朗读，还是听说读写的完美训练，都扎实地做到了有梯度地培养学生的语文能力，令人耳目一新，意犹未尽。 此次活动，不仅加强了盟校之间的交流互动，也真正走上了“资源共享，优势互补，共同提高”的双赢之路。 　　习作课堂春意闹，专家指引满芬芳 4月6日上午，“羽化学院”语文工作室认真扎实地开展了现场习作交流课活动。在分管教学副校长全绍涛的带领下，教研室专家童越主任深入课堂，通过听课、评课，对两堂习作课进行了深度分析和精彩点评，她在肯定老师们课堂把握自如，运筹帷幄的同时，分别就两位老师在教学过程中存在的问题给予了耐心、详细的指导。 此次活动，让老师们近距离地领略了专家的素养魅力和智慧的教学策略，极大地促进了教师的专业成长，更推动了学校助蜕式教育教学工作再上新台阶。 　　借得春光三分暖，彩蝶纷飞千般秀 为全面促进教师专业化发展，进一步提高教师教学基本功水平，打造一支素质高、技术硬的“羽化”教师队伍。开学以来，“羽化学院”语文工作室全体成员分批分点，积极参与了学校的各项教研活动。从现场粉笔字展示到说课竞赛，都展现了老师们良好的职业素养，较高的综合业务水平。 “育人必先律己，教书必先强己”，她们正是用这一笔一画承载师德，用这一言一语诠释情智，真正做到学高为师，身正为范，为浓厚的蝶韵文化增添一抹亮丽的色彩。 春天正是奋翼时，“羽化”语文天地宽课堂上的每一次默契配合，是生命影响生命的完美诠释；“陪伴破茧”的助蜕式教学，更是以爱育爱的成蝶之旅。怀着同一个使命，同一个梦想我们用情智镌刻蝶样年华，我们用蚕心书写蝶彩人生。 编辑：张丽芬 审核：全绍涛 签发：童启辉