小班年级组——“宅”家时光，“童”样有趣之小一班篇

溜溜梅

南风暖窗，万物复苏。熙熙攘攘，皆为春来。 疫情让我们慢下了行走的脚步，但小可爱们居家生活同样很精彩，一起走进孩子们的居家趣享时光吧…… “疫”起阅读共遇精彩 　在这万物复苏，播种希望的春季里， 让我们为孩子拾起一颗书籍的种子， 播种一个爱读书的习惯。 让阅读伴随孩子的童年快乐成长， 让书香浸润那颗幼小的心灵。 时光里， 书香浓 周老师、唐老师给我们 讲了许多好听的故事。 教育价值:通过倾听阅读故事，知道在生活中遇到困难或危险时不害怕、不紧张，开动脑筋想出对策。 教育价值:在有趣的故事情境中，发展孩子对于不同图形的想象力，表征能力。同时孩子们在听完后也可以自主创编，发展创造性思维。 教育价值:疫情期间，做好孩子的心理疏导也很重要。关注孩子害怕的感觉，鼓励孩子勇敢说出自己心中的感觉，帮助孩子克服这种情绪，树立自信心。 教育价值:借助清明节，给予孩子生命教育。用孩子能理解的方式，让他们在安全的故事情节里认识生命，感受生命。 教育价值:通过孩子天马行空的问题和妈妈巧妙耐心的回答，预防和缓解疫情散去后孩子入园焦虑，让孩子得到十足的安全感。 教育价值:在陪伴孩子成长的过程中，家长们会遇到很多问题。家长们需要的是在引导孩子时，多多发挥自己的想象力和聪明才智，给爱插上想象的翅膀，展翅高飞。 教育价值:从一个贪吃的有趣小故事出发，让小朋们养成关于吃饭的一些好习惯，同时让小朋友在节奏感的故事中学会食物认知、大小认知和数数。 教育价值:这本绘本让孩子直观地感受到细菌在手上繁殖的场景，了解洗手的重要性，养成良好的生活卫生习惯。 看~听完故事的洋坨，已经迫不及待的用七步洗手法把手洗干净了。 我们的故事，抓住了孩子们当下的兴趣。不仅孩子爱听，家长们也都喜欢。 “疫”起游戏共享时光 爱玩游戏是孩子的天性。纸杯在孩子们的手中变成了小花🌸彩纸变成了毛毛虫🐛各类积木变成车子🚗变成马路……游戏中的我们是那么开心，那么享受，快来看看我们丰富多彩的游戏吧！ 手工游戏时间 美丽的纸杯花 美味汉堡~请你来吃 毛毛虫快快爬~ 神奇手掌 建构游戏时间 小小设计师，按照图纸来搭建。 你知道我拼的恐龙赛车吸尘器和奥特曼的故事嘛？ 益智游戏时间 小象和小青蛙🐸的比赛，你猜猜谁赢了？ 我成功啦！ 挑战专注力的俄罗斯方块。 玩转魔方。 “疫”起运动健康护航 《幼儿园教育指导纲要》（试行）健康领域第五条指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”生命在于运动，锻炼有益健康！虽然宅家，但我们没有停止运动🚴‍♀️来感受一下运动小健将们的风采吧！健康运动、健康生活、快乐成长！ “疫”起劳动我在行动 让孩子适度参与家务劳动，可以提升孩子的家庭责任感，义务感，增强孩子的自理能力和独立性。 我是拖地小达人。 左抱抱，右抱抱，点点头，弯弯腰。 我是爸爸妈妈的小帮手。摘了蒿子叶子来做清明节的美食。 我是小小美食家，你闻到了土豆的香味了嘛？ 我来擦盒子，我是勤劳的小蜜蜂。 “疫”起抗疫积极参与 爸爸妈妈很勇敢，他们用自己的力量保护着我们。你是我的大白，更是大家需要的大白。 她是我的妈妈，他是我的爸爸，更是我们心目中的英雄。 我会用自己的方式加入“抗疫”队伍中。勤洗手，戴口罩，打喷嚏，捂口鼻。 向你们致敬！ 爸爸妈妈我想对你说。 你工作时一定要戴口罩哟。 妈妈加油~湖大加油~ “疫”起探春风和日丽 我把美丽的春天带回家。 春天在哪里呀？春天在美丽的花朵里，春天在我身后的美景中。 我和羊驼在美妙的春天遇见。 “疫”起想念爱意无限 千万思念，化成蒲公英，扬风吹向你。 抵挡不住的想念。 泡泡吹向远方，把我的想念带给伙伴。 我用花朵代替我对你们的想念。我们会在不久的将来相见。 “疫”起加油共赴未来 玩具，毛巾晒一晒。 做好准备，我们在等你们来。 一起加油，共赴未来。 让我们的牵挂😘用屏幕来连接💞让我们的思念💓用行动来传达🙆‍♀️你来，就是春明景和。期待看到你如花般灿烂的笑脸。