<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教师的专业成长离不开</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 实践反思</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 同伴互助</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 专业引领</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高等的重要途径和主要手段。为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，深入贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实有效地开展幼儿园教育课程。我园于2022年4月9日开展了“教师听评课”教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">❤️ 教师篇❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动前，老师们都做了充分的准备，结合自身专业特长及教学风格，自制了各种活动教具，运用现代化教学手段精心设计教学活动。紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育教学理念。在活动中，教师思路清晰，方法适宜，创设出生动有趣的情境引发幼儿积极思考、主动探究；老师们富有亲和力的语言，清新自然的教态，教学目标明确，能够突出活动重点和处理活动中的难点，清晰的教学层次，充分展示出我园教师良好的专业素质和执教能力。</p> <p class="ql-block">❤️ 幼儿篇❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动中，孩子们兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，老师们用甜美的声音，教师自然大方的教态，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，充分调动孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">❤️评课篇❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆，老师们进行了评课教研活动， 教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议，说出了课程的优势与不足，使授课教师豁然开朗，找到了自己的提升空间，为更好的组织教育活动打下坚实基础。</p> <p class="ql-block">❤️结束篇❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 听评课活动圆满落下了帷幕，在提升课堂教学质量，锤炼师资队伍的同时，带给我们的是深深的思考。我们追求的不是结果，而是经历的过程，是聚焦课堂、观摩课堂、反思教学、提升技能的过程。老师们把本次的活动当作今后奋斗的一个新起点，不断努力优化课堂教学，提高专业水平，提高教学质量。以更高的标准要求自己，成为一名出色的幼儿教师！</p>