线上教研聚合力云端同行践初心——县小学道德与法治名师工作室线上专题研讨会

在他乡

春寒料峭梨花开，突如其来疫情给线下教学按了暂停键，阳信教育人用坚守践行初心和使命。为进一步凝聚工作室教师的智慧和力量，同心协力战疫情，科学教研提效益，2022年4月9日，阳信县小学道德与法治名师工作室全体成员齐聚云端，举行线上教学网络研讨会，县教科研中心马晓黎科长参加本次会议。 本次活动由工作室主持人劳爱君老师主持，活动主要内容有两项:1.工作室成员交流道德与法治学本备课三次审稿中发现的问题和自己的修改意见，畅谈线上教学的好做法和自己的思考。2.工作室顾问马晓黎科长就线上教学提质增效及复课教学谈指导性意见。 商店镇第二小学张燕燕老师的发言主题是《迎接挑战 “疫”同成长》，张老师先反馈了集体备课审稿中发现的问题及修改建议，又从课前充分准备、课上多互动，抓住学生注意力、加强课下管理，保证学生按时按量完成学习（家校共育、充分发挥小组的作用和积极评价）三个方面交流了线上教学的做法和思考。 阳信县第二实验小学蔡丛丛老师做了《“疫”路同行，静待花开》的主题分享。蔡老师首先分享了二年级道德与法治集体备课情况，充分肯定备课团队在目标制定、学法指导和引领提升环节注重学生德育的养成和能力提高，然后交流了前期线上教学的难点，并分享了相应的对策：1.从摄像头的开启，到回答问题的姿势都做了要求，指出网课要有仪式感。2.注重线上评价多样化，比如口头表扬、电子奖状和校园币等。3.针对学生作业反馈照片不清晰，专门对家长做软件“全能扫描王”的培训。此外，蔡丛丛老师也分享了第二实验小学尹铁宁和穆玉红两位老师的云端评价、以及王洪霞老师在家校共育方面独特有效的做法。 水落坡镇雷家小学雷书枝老师分享了《“疫”路行“疫”路思》的主题报告。雷老师首先反馈了学本教学设计中的问题，从教学目标的设计、字体字号行间距、板书和导学单等九各方面提出意见，这也是对小学道德与法治名师工作室全体成员的要求，因为县学本集体备课是集体智慧结晶。雷老师又从多种软件的使用、课前充分备课，精准确定教学目标、成立网上学习小组，明确任务，确保网上课堂一个都不少、一周一次家长会做好家校沟通、一周一教研，周周有例会，共商共研出谋划策共提高、组织线上阶段检测等六个方面分享线上教学好的做法。 阳信县第五实验小学曹树仁老师做了题为《“疫”起守云端，初心行致远》的分享。曹老师从精心备课，不打无准备之仗、利用多种软件，追求线上课堂高效和精心布置作业，做好课后答疑和追踪三个方面分享线上教学的做法。曹老师重点分享线上教学几种常见软件的使用，对于钉钉重点介绍在线课堂方式，它可以导入各种文本课件、读课文回答问题等可以进行倒计时、可以给学生递粉笔互动等、及时截屏等。对于最近上课高峰期课堂无法进入的问题，可以提前进入占位置，可以用手机流量尝试进入，进入后再链接WiFi；也可以提前预约视频会议等方法进入。 洋湖乡中心小学吕洪艳老师分享的题目是《“疫”路探索，“疫”路成长》，吕老师从课前准备，精选课程资源、课上实时互动，关注学生听课状态、布置少而精常规作业和每日背诵等特色作业、给予学生多种形式的分层评价和及时鼓励、针对学生上课和作业的数据详细统计，进行课堂和作业追踪等五个方面进行交流。同时吕老师还指出要用好“疫情”这一本生活教材，给予孩子责任意识与家国情怀、生命教育和规则教育等方面的培养。 工作室主持人、阳信县第一实验学校劳爱君老师分享了关于《线上小组合作学习初探》的做法。劳老师先分享了进行小组合作的初衷，又毫无保留的分享了线上小组合作的方法：1.按照“组内异质，组间同质”的策略，4-5人组建学习小组。2.组长建立本组学习交流群，教师要参与其中，便于今后的调控引领。3.示范引领各组组织好第一次线上学习活动，然后放手各组开展活动。4.组长尽职尽责，督促小组同学一起进步。5.教师定时组织小组长会议，汇总问题并商议解决方案，教师的指导很关键。最后分享了徐洁教授的线上教学经验，其中教师情感注入线上课堂，共筑家校合作桥梁，才能三心（教师、家长和孩子）合一，才能创造奇迹。 　　最后，工作室顾问、县教科研中心马晓黎科长对发言教师在线上教学的做法给予了肯定，并逐一做了亮点点评，让我们在今后更加关注学生，落实道德与法治的教学目标，培养德智体美劳全面的社会主义建设者和接班人。 马科长做了题为《线上教学提质增效的建议》的主题报告。马科长要求做好充分利用优质教学资源、精心制作课件和微课、用心设计学习单、合理把控课堂节奏和有效实施作业教学五个方面来努力保障线上教学成果；从实行小组竞学，做细课后辅导和加强线上教研，提升教学水平两个方面阐述了努力实现线上教学增值效益。 凡事预则立，不预则废。马科长就复学后的教学做《复课教学指导建议》。马科长要求我们从稳中求进，保障教学进度；回顾梳理，调整教学内容；针对问题，优化教学评价；立足专业，完善教学管理四个方面做实复课前在线教学的管理。从紧扣时事，落实学科课标；科学规划，紧抓教学进度；明确主题，重构教学内容；减负增效，开展综合评价；团队协作，优化学科建设五个方面抓好复课后教学工作的落实。 认真记录，且行且思！ 线上教学，道阻且长；云端教研，取法乎上。小学道德与法治名师工作室全体成员会坚守教育初心，“疫”路教研学思行，培养德智体美劳。三心一致齐努力，静待花开返校园。