<p class="ql-block"> 根据泰安市教育局（中共泰安市委教育工委）关于全市学校恢复线下教学的通知要求，为进一步规范强化新冠肺炎防疫防控工作，提高应对疫情突发状况、快速反应、高效处置能力，确保小学复学后能精准有效地应对防疫工作，切实保障师生的身体健康和生命安全。2022年4月9日，泰安市实验学校博城学校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"> 在防疫演练前，我校成立开学防疫演练工作领导小组并召开了全体教师防疫演练培训会议，指明了本次演练的必要性，对本次演习的分工、具体流程、常规操作等进行了说明和指导。</p> 场景一 校园检测及消杀 <p class="ql-block"> 赵晟主任对校园及公共场所进行检测消杀，及发现异常症状人员后的环境消杀。</p> 场景二 师生入校 <p class="ql-block"> 演练人员佩戴口罩，持健康绿码，行程码及48小时核酸检测阴性证明间隔一米有序通过测温通道入校。</p> <p class="ql-block"> 当体温检测有异常时检测人员提醒异常症状人员佩戴口罩，将其带至临时留观点，并报校指挥部联络员王正宝校长及校医李燕。</p> <p class="ql-block">值班老师联系班主任。</p> <p class="ql-block">校医将学生带至留观点。</p> <p class="ql-block">校医联络王校长。</p> <p class="ql-block"> 校医进行体温复测，并详细询问症状及有无封控区及管控区旅居史。</p> <p class="ql-block"> 班主任第一时间通知共同居住人，提醒其做好个人防护。(1)如果确认发热等异常症状，无旅居史人员，校医将异常症状人员引领至隔离室，第一时间进行隔离并组织核酸检测，由校医或专人做好安抚工作，并做好防护。班主任通知家长（共同居住人），提醒其做好个人防护。(2)如果确认发热等异常症状及旅居史异常，立即报告属地卫生院，等待转运。以上两种情况一律在就诊医院留观，等待监测结果。</p> <p class="ql-block"> 总务处人员对留观室进行消杀工作（提前准备好药剂并明确如何配比）</p> 场景三 学生测温入班 <p class="ql-block"> 演练人员佩戴口罩，间隔一米，由班主任给学生测温。</p> <p class="ql-block"> 发现学生体温异常时，检测人员提醒异常症状人员佩戴口罩，并报校指挥部联络员王校长及校医。</p> <p class="ql-block"> 班主任第一时间通知共同居住人，提醒其做好个人防护。</p> 场景四 上课期间 <p class="ql-block"> 上课期间1名学生身体有异常举手示意，任课教师做好防护，并提醒全班同学带好口罩，为身体异常学生测体温。</p> <p class="ql-block"> 任课教师发现该生体温异常，立刻联系校医。</p> <p class="ql-block"> 班内师生继续上课，减少流动和聚集，等待核酸结果。</p> 场景五 课间学生活动及如厕 <p class="ql-block"> 值班老师组织学生间隔一米有序如厕，不聚集不拥挤等。无异常，正常活动；若有异常情况发生。（操作流程参照入校有异常处理）</p> 场景六 餐厅用餐 <p class="ql-block"> 学生错时食堂就餐，值班老师组织学生间隔一米有序用餐，不聚集不拥挤等。无异常正常就餐。</p> <p class="ql-block"> 有异常情况发生，操作流程参照上课期间有异常处理。</p> 场景七 学生错时离校 <p class="ql-block"> 放学铃响学生有序从教室走出--带队教师引导合理分配路线，保持安全距离；之后关闭教室门窗，消毒机晚上定时消毒；总务处检查门窗是否关好并对校园进行整体消杀。</p> <p class="ql-block"> 通过疫情模拟演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力，每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续末雨绸缪，精准施策，因地制宜，为师生健康筑起坚实的防护屏障！</p>