<p class="ql-block">对于儿童来说，东西没有“你的”“我的”“我们的”分法，只懂得“我的”。尤其家里只有一个孩子，好的东西就是该“我的”。儿童这种“拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享必经之路。必须让孩子懂得拥有，她才能学会分享。</p> <p class="ql-block">随着宝宝自我意识的出现，伴随而来的就是他知道这个是我的，那个是我的，自己的东西不能让别人动，从而出现争抢玩具的现象。其实，现在的宝宝“自私”，是这个年龄段的宝宝共同的心理和行为特点。父母要尊重宝宝，不能认为这是道德问题，总是用“自私、小气”这样的字眼儿来教训宝宝。随着宝宝的成长和与外界交流的增加，他会变得“大方”起来。</p> <p class="ql-block">-让孩子学会分享</p><p class="ql-block">1.明确所有权</p><p class="ql-block">宝宝不肯将玩具给别人玩，是觉得玩具</p><p class="ql-block">给人了，自己就没有了。这时妈妈应该告</p><p class="ql-block">诉宝宝：“这个玩具是你的，只不过别的</p><p class="ql-block">小朋友也喜欢，人家只是玩一会儿，玩够</p><p class="ql-block">了就会还给你”。同时还应该告诉宝宝：</p><p class="ql-block">“你也可以征得小朋友的同意，玩他的玩</p><p class="ql-block">具，但玩够了也要还给人家的。因为这个</p><p class="ql-block">玩具不是你的。</p> <p class="ql-block">当个小老师。当宝宝不愿给小朋友玩具时，家长可以提醒宝宝：“他还不会玩呢，你教教他”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权而且从教的过程中体会成就感。</p> <p class="ql-block">制定原则</p><p class="ql-block">家长可以这样教育宝宝“如果将玩具</p><p class="ql-block">田放在一边不玩了，就可以让别人玩。”同</p><p class="ql-block">时还要告诉宝宝另一个原则：“如果抢玩，那就不能让你玩了。”家长要经常监督他是否遵守。</p> <p class="ql-block">家长是榜样</p><p class="ql-block">在家中，告诉宝宝有些东西是他自己</p><p class="ql-block">的，比如童话书、玩具；但有些东西是公</p><p class="ql-block">用的，比如电视、冰箱、汽车等。在家</p><p class="ql-block">中，可能没人和宝宝抢玩具，但经常出现</p><p class="ql-block">争抢食物的事情，比如宝宝爱吃的东西，</p><p class="ql-block">•他就都揽到自己一边，不让别人动。这时</p><p class="ql-block">家长应指出，食物是每个人都有份的，不</p><p class="ql-block">是他一个人的，即使家长并不想吃，也要</p><p class="ql-block">告诉宝宝这一点。</p> <p class="ql-block">不要逼迫宝宝</p><p class="ql-block">家长在遇到这种情况的时候，千万不要</p><p class="ql-block">出于成人的礼貌，而去逼着宝宝把自己心</p><p class="ql-block">爱的玩具交出来让朋友家孩子玩，那样只</p><p class="ql-block">能让你的宝宝迷惑不解，其实宝宝不给别</p><p class="ql-block">人玩自己的玩具，很可能还有其它的原</p><p class="ql-block">因，比如他还没玩够这个玩具，，或对这个小朋友还比较陌生、没有认同感。这时你可以缓一缓，告诉宝宝再玩几分钟，然后就给小朋友玩或让宝宝和小朋友熟悉</p><p class="ql-block">-会儿后再拿出玩具来跟小朋友分享。所以做父母的不能心急，孩子得慢慢的一步一</p><p class="ql-block">的引导，这样才能让孩子乐意接受你的建</p><p class="ql-block">一议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿分享是德育的一个重要组成部</p><p class="ql-block">分是道德修养的外在体现，是幼儿社会</p><p class="ql-block">“性行为的重要组成部分。</p>