<p class="ql-block"> 繁花入三月，网课暖人心。新一轮的疫情突如其来，打破了校园的平静。疫情阻止了莘莘学子回归学校上课，但阻止不了知识在网络交汇的力量。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，徐州市教科院组织各区小学语文精兵强将，运用任务群、大单元思想，整体设计了一个单元的网课资源。而我们徐州经济技术开发区实验学校就组织了本次教研活动，组织老师认真研究一个单元的微课、学习单，看看这些优秀老师们是怎样基于整个大单元用任务群的思想来组织学习的，跟上课改步伐。</p> <p class="ql-block"> 语文组长利用腾讯会议线上组织组内教师共同学习三至六年级某一课的两个完整课时。我们教研组学习的是李静、姚莉两位优秀教师关于三年级下册第五单元17课《我变成了一棵树》的课堂教学微课视频。</p> <p class="ql-block"> 所有教师准时参加，认真观看学习。</p> <p class="ql-block"> 两位老师精彩讲解，声情并茂。</p> <p class="ql-block"> 微课时间有限，教师的课堂设计简洁有实效，内容非常丰富，环节明确，目的性强。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学微课是对整个单元按照任务情景重新组合统筹之后，按照课时重新设计的，学习支架巧妙，助学性极强。</p> <p class="ql-block"> 教学中紧紧扣住教学要求，循序渐进的进行想象能力的培养;并且对学生进行灵活多样的引导，扎实细致的训练。</p> <p class="ql-block"> 一双双充满求知的眼神，语文组教师不管是青年脸上还是中年教师在这次活动中都做到了真正的提升自我。</p> <p class="ql-block"> 随时将自己的心得体会记录下来，这些对我们今后的工作会有很大帮助，学无止境。</p> <p class="ql-block"> 老师们聚在一起，积极探讨、大胆发言、主动学习、认真总结，在交流和观摩中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。</p> <p class="ql-block"> 教师学习研究，更新课堂理念——对大单元、任务群有生动形象的感知。</p> <p class="ql-block"> 智能时代，学无止境，今后我们将在教学中学以致用，积极推进信息技术与教育教学深度融合。</p>