匠心耕耘 播种桃李(高二级部线上教学月汇总)

周秦汉唐

<h1></h1><h1><span style="color: inherit;"> </span><b></b><b></b></h1> <h1>  <font color="#167efb"><b>停课不停教、不停学是战疫情应急之举,网课开启,任务艰巨,使命光荣。临朐县实验中学高二级部统筹安排,精心布局,积极开展好线上教学工作。停课不停学,隔屏不隔爱。</b></font></h1> <h1></h1><h1><font color="#167efb"><b>一.严格防疫篇</b></font></h1><h1> <b>针对疫情形势的不断变化,高二级部严格按照上级部门和学校党委关于疫情防控的严格要求,及时发布疫情防控信息。同时及时发布有关学生居家学习方式方法,心理调适,健康锻炼等相关方案,做到居家网课不烦恼,调节心理有妙招。</b></h1> <h1><b><font color="#167efb">二.级部管理篇</font></b></h1><h1> <b>高二级部管理委员会严格按照学校安排的一周工作流程,精密周密部署级部工作,不断优化各项流程,统筹规划,把握全局,更好的指导教学工作。<br> 1.每周一例会按时召开,布置一周的工作,并就前一周的教育教学情况进行总结和反馈,同时安排本周教育教学任务。<br></b><b> 1.每周一例会按时召开,布置一周的工作,并就前一周的教育教学情况进行总结和反馈,同时安排本周教育教学任务。</b></h1> <b>级部周前会</b> <h1><b>2.周日晚定期召开班主任工作,及时反馈班级管理中存在的问题,总结交流学生管理的经验。</b></h1> <b>  班主任会</b> <h1><b>3.周三召开一次备课组长会议,及时掌控教学进度,调动本学科的教学工作。学校靠科领导,级部分管领导,靠科主任亲自全程参与学科集体备课,同时积极进入线上课堂参与听课评课。特别是集体备课中强化对学生的检查和督促,强化周清学结的检测落实和反馈力度。</b></h1> <b> 备课组长会</b> <b>集体备课集思广益</b> <b>班级学情会商</b> <h1><p><b><font color="#167efb">三.教师线上篇</font></b><br> <b><font color="#333333">一屏之隔,隔不了老师线上授课的责任与热情。负责有爱的老师,自律上进好学的孩子。虽极尽琐碎,却浸满美好。</font></b></p><p><b><font color="#333333"> 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。</font></b><br></p><p><font color="#333333" style=""><b> 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。</b></font></p></h1> <b>  级部成员率先垂范</b> <b>远程调控一丝不苟</b> <h1></h1> <b> 督促落实灵活多样</b> <h1><b>1.提前5分钟进入网路课堂进行点名清人,保证在上课之前学生全部到序。<br></b><b>2.对教学手段要多些变化,充分利用钉钉直播、视频、在线课堂、板演等网络工具的强大功能,使学生做到在课前预习、课中互动、课后巩固,以更好的解决教学的重难点。<br></b><b>3.利用随机点名的方式进行抽查学习效果,让每个学生都有概率被点到,加强他们的学习约束力。并且在课后与家长多沟通,并与教师多交流沟通。<br></b><b>4,课前检查网络通讯情况,确保网络畅通。积极借鉴和交流一下线上教学网络设备好的做法和经验加以共享。<br></b><b>5强化作业的检查落实。采用钉钉家校本,对学生每日作业进行—对一点评,在班级中进行总体概括性评价,分享优秀作业案例,树立优秀作业模范,以鼓励导为主。</b></h1> <b>优秀作业展评</b> <b>师生线上答疑解惑</b> <b>鼓励与赞赏性评价</b> <h1><font color="#167efb"><b>  </b></font><div><font color="#167efb"><b>停课不停学,进步不止步。</b></font></div><div><font color="#167efb"><b>学无止境,教无止境,爱无止境。<br></b></font></div><div><font color="#167efb"><b>春风化雨育桃李,不负光阴不负春。</b></font></div><div><font color="#167efb"><b>山河无恙,学子归来,不负韶华争朝夕。</b></font></div></h1> <h3><b><font color="#167efb">(编辑:周洪敏 审核 :马光庆 陈传良)</font></b></h3> <h1><br></h1>

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