无情的“战役”仍然在继续，有爱的"抗战"坚持不懈。一场突如其来的疫情将我们老师和学生带到了一尺屏幕前。为深入贯彻区教研精神和学校促进学生全面发展的教育政策，我校七年级英语教师全力以赴，群策群力，让作业带领学生更上一层楼。 <div><div><div> 一：为有效地贯彻“双减”政策，我们作业形式多样化。<br> 书面作业，根据课堂英语学习中每个部分的相关内容，寻找相关课题进行书写，有效地运用内容中的句型和短语，提高学生的英语输出能力.<br> 口语练习，提高学生的英语口语表达能力，使得学生在口语练习中提高自己的英语发音，寻找英语口语表达的技巧和英语口语的乐。<br> 视频音频作业，学生和老师进行线上的亲密沟通，在关系中学习着中西方文化。<br><div><br></div></div></div></div> 二：“双减”政策之下，促进学生全面发展。我们作业采用分层策略，对不同程度的学生设计不同的作业内容，作业布置有针对性，缺啥补啥。让不同的程度的学生达到能飞则飞，能跑则跑，能走则走。 三“双减”政策之下，我们的作业批改坚持全批全改。<div> 对于基础性作业，注重提高学生写的能力，首先记住新学的单词，通过默写、提问等方式进行。然后结合自主和质量达标，对知识点进行掌握和巩固，通过批改作业，及时了解学生的错误和重难点。</div><div> 针对发展性作业，通过让学生自主阅读，录音上传等方式提高学生的发音，既可以帮助学生矫正错误的发音，还可以让学生复习所学的知识点。</div><div><br><div> 在教师评语方面多方面多维度的去评价学生作业，既要做到肯定学生的作业有点，又要准确指出作业中出现的缺点和错误，鼓励其在以后的作业和学习中能够取得更大的进步。<br></div></div> 疫情之下，我们全力以赴，用我们的工作热情托住孩子们学习知识的渴望。