<h3> 为进一步推动普通高中优质特色发展，推进科学备考、精细备考和精准备考，淄博市基础教育研究院在4月9日组织了线上教学研讨会暨教师备考指导活动。本次活动邀请北京市化学特级教师商晓芹做线上备考指导分享，商老师不仅具备扎实的理论基础，而且具有丰富的教学经验。桓台二中全体化学教师积极响应，以高度的热情参与本次线上培训活动。</h3> <h3> 会议伊始，商老师根据新课标和新高考改革的内容，指出要深化学生化学学科素养以及自主学习能力的培养，以“核心素养”教育为标志的课程改革步伐坚定，深度发展；高考更是积极引导“核心素养”教育的有效落实。然后就高考试题中如何体现核心素养和关键能力展开分析，并对复习中如何培养学生的核心素养和关键能力的有效措施进行了分享。</h3> <h3>高三化学组<br><br> 高三化学组教师认真听取了会议内容，明确在高考复习中，深入研究“核心素养”时代高考化学命题的特点，认识高考化学命题的动向，领会考改与教改的关系，体会高考对教学的引导作用。尽管高考化学试卷多样化，但许多试卷涉及题型类似，从求同存异，抓大放小角度出发。在接下来二、三轮复习中，针对高考试题类型，以化学学科思想及课程内容为工具进行分析，揭示特点，探究规律，落实教学和复习备考。</h3> <h3>高二化学组<br><br> 在新高考的形式下，为了使学生能够灵活地应对高考，教师要在新高考背景下制定完善的教学方案，要适应新课改对高考命题所产生的新影响和新变化，体现化学学科的“核心素养”，提高课堂教学的针对性，从而加强学生自主学习能力的培养。在高二教学中要对接高考，根据学生当前理解能力以及学习特点，为学生进行课内外资源的整合，使学生更加灵活的运用化学知识来解决实际问题。<br></h3> <h3>高一化学组<br><br> 通过此次网络线上备考指导，受益匪浅。在高一教学中要体现化学学科的“核心素养”，从精神、理论和实践角度着重培养学生自主学习的能力。“注重基础、回归教材、关注细节”。在紧扣课本知识的同时，要强调化学学习中的思想方法，将其渗透在化学知识的学习中，比如:“物质变化是有条件的”、“定性与定量”、“宏观与微观”等方法的掌握。让学生学好化学的基础上，具备一定条件的科学素养。</h3> <h3> 最美人间四月天，不负春光与时行。淄博市全体化学教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航!<br><br><br> 桓台二中化学组</h3>