<p class="ql-block">冬已尽，春可盼，书声琅琅、笔尖沙沙的校园却因疫情的到来按下了暂停键。为推动“双减”政策的实施，贯彻落实“五项管理”，坚持“五育”并举，提高作业设计的质量，切实减轻学生的课业负担，实现“减负提质增效”的教学愿景，推进分层作业的创新，满足学生的个性化需求，杨家峪华侨小学以稳扎稳打的脚步、精益求精的决心，在课堂中、在作业里具体实践，让乐学奋发的精神在春风中昂扬。</p> <p class="ql-block">为了确保老师们的作业设计能够体现基础性，拓展性和综合性，全体教师召开视频会议。会议上由石秀新校长为各学科的作业设计提供了思路和方向，并强调在当前“双减”政策下，为了减轻学生的作业负担，全面提升教学质量，切实提升学生们的综合素养，我们各学科任教老师都要在精心巧妙设计作业上下功夫。</p> <p class="ql-block">在时间的安排上，我们不能保证学生在家能同一时间学习和练习，所以在作业量上，我们要分不同阶段，少量进行。作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习的学习兴趣，作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异。</p> <p class="ql-block">“双减”给我们线上学习也带来变化，不仅仅是线下课堂教学中需要实施，线上教学更应该突出“双减”后的变化。作业的设计要因材设计、因生设计，分层、弹性和个性化，符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向。</p> <p class="ql-block">开展手工制作，激发孩子们的动脑动手能力。</p> <p class="ql-block">手抄报的制作可以让孩子们增长知识，增强动手、动脑能力，培养了学孩子们的综合能力。</p> <p class="ql-block">清明节作为中国的传统节日，承载着一种文化、一种情怀，更传递着“强国复兴有我”的精神!为充分挖掘传统文化内涵和爱国主义情感，引导青少年缅怀先辈，发扬爱国主义精神，弘扬优秀传统文化，传承红色基因，结合当前疫情，我校组织开展了“传承红色基因，网上祭英烈”活动。</p> <p class="ql-block">“双减”政策和提升家庭教育是必须一起施行的，少了一个都会让效果大打折扣，在“双减”下，家庭教育是给家长们的一门门课程，对待孩子们的学习不能过紧也不能过松，家长应该根据孩子们的实际状态去合理的教育，这样孩子们就会产生质的改变。</p><p class="ql-block"> 家庭是孩子永远的学校，学校是童年最美的乐园;家校合作，助力成长，任何一方都不可或缺，学校和家长是最好的同盟者。让我们团结小学家校携手，一起温馨陪伴，做孩子生活的守护者;言传身教，做孩子品格的垂范者;指导督促，做孩子学习的激励者;为孩子保驾护航，给予孩子最强大的成长力量!</p>