<p class="ql-block"> 为进一步探索线上语文教学新形态 ，交流学习线上教学方法 ，促进教师的专业发展 ，4月8日上午，臧家庄小学全体语文老师集中学习加分散学习了 “山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动 ”。</p> <p class="ql-block">一、提前通知，相约线上培训 </p><p class="ql-block"> 在线上研讨会开始前两天 ，业务校长刘丽老师提前下达通知，每位老师调好课程， 准备线上研讨活动。</p> <p class="ql-block">二、认真学习，助力教师成长 </p><p class="ql-block"> 姚磊老师搜集溯源 ，建构理论背景，从理论层面定位学习目标 及本课想象方法 。课堂中，老师利用智能测评数据，解决前置学习中的基础学习问题，提高了线上课堂效率 ，精准教学起点 。新颖活泼的导学摘星单，发挥学生的主体作用 ，引导学生理清文章结构 ，整体感知故事内容 。</p> <p class="ql-block"> 陈秀锦老师围绕课文主题进行话题式简短谈话 ，激趣导入，水墨晕染，让学生融入其中 ，充满情趣 。</p> <p class="ql-block"> 程霞老师以问题为导向设计教学 ，将教学内容以问题串儿的方式进行拆分 ，分块呈现 。并且在问题呈现的间隙会集中设置在线提问 、互动信息等方式 ，激发学生学习兴趣 ，调动学习积极性 。</p> <p class="ql-block"> 课前规范师生双开摄像头 ，做到“三露”:露头、露手、露桌面 。营造教学的仪式感、亲切感和真切感 。课中采用问题引领加互动解答方式驱动线上教学 ，做到“三精” ：精讲、精问、精练。互动交流，激发活力 。</p> <p class="ql-block"> 王晓丹老师向我们推荐了各种实用、适用的教学平台 ，分享了线上三段式学习法 ，并就线上教学五点问题提出五种改进策略 ，提升线上教学效率 。</p> <p class="ql-block"> 孔令环老师不局限于课本，注重课文课程开发 。巧搭各种平台 ：经典诵读、自主阅读 、生活日记、每日书法、亲子交流、项目实践。夯实学生根基，凸显课程特色 。</p> <p class="ql-block"> 史文丽老师融合线上教学特点 ，精简教学环节 ，聚焦教学重难点 ，压紧压实线上教学时间 ，加大加强线下实践练习 。如：开展板块儿教学，做到少讲、精讲 ；以导促学，巧用“举手、聊天互动 、连麦、答题卡”等小工具，丰富互动形式 ，增加互动频次等 。</p> <p class="ql-block"> 最后，李家栋老师做了 “提高小学语文线上课堂教学质量的几点思考 ”的讲座，为老师们提出了以下6点建议 ：</p> <p class="ql-block"> 专业精准的引领 ，不仅指明了线上教学研究的重点和思路 ，还提出了系列、科学、有效的策略方法 。</p> <p class="ql-block">三、融汇贯通，思想落地生根 。</p><p class="ql-block"> 老师们认真参与研讨会议，并将自己所学内容记录在册 ，慢慢消化吸收，然后运用到我们的教学实践当中 。相信老师们一定能够学有所用 ，带给孩子们更好的语文课堂 。</p> <p class="ql-block"> 本次云端研讨，为我们的空中课堂实施引领了方向。学无止境，臧小语文老师们将在不断运用、总结中，转变教育观念，扎实求发展，在线上线下双向教学道路中，继续摸索、温暖前行。“筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行。”</p>