“同课”风采异 “异构”智慧同——2022年始兴县小学道德与法治三年级同课异构暨丹凤集团校教研活动

罗苗

为提高小学道德与法治课堂教学实效，转变教师的教学理念，加强教学交流， 4月8日上午，始兴县教师发展中心在丹凤小学举办了2022年始兴县小学道德与法治三年级同课异构活动。 　　本次活动采取“同课异构”的形式，不同学校的四位老师讲同一节课:《我的好邻居》。由县教师发展中心小学道德与法治教研员邓玉坤主持，始兴县各校三年级道德与法治教师参与观课。 　　道德与法治的课堂来源于生活，更有利于走进生活。李海燕老师以观看视频、角色扮演、情境体验、齐分享、疫情邻里相处我出力，牢记口诀不乱窜等环节让学生轻松掌握与邻居小伙伴相处的方法、礼仪。课堂中激励手段更是丰富，通过抽红包的形式，极大调动了学生回答问题的积极性。实践作业的布置，让学生把学到的知识运用到实践中去，实现知情意行的有机统一。 　　莫琪琪老师的课堂目标定位准确，通过邻里相处回忆录、角色扮演、情境探究、小组合作探究、森林运动会、拓展实践、粘贴爱心树这七个环节，真正落实了“一核三环四元素”，最后结合板书串联，既小结了前一个环节的情境体验，又巧妙地带领学生回顾了整节课堂的知识，有效促使教学目标的达成。 　　知、情、意、行是学生品德形成的重要方法步骤。刘才宏老师的课堂改变了传统的教学方式，既有生生互动，也有师生互动。通过小小故事会、角色扮演、情境判断、实践提升，争做热情小主人这五个环节，激发了学生自身的学习兴趣，落实了本次课的教学目标。 　　钟丽娟老师的课堂可谓是趣味横生，深受孩子们喜欢。教学伊始，播放了六尺巷的视频，引出了本次课的主题。紧接着通过观看熟悉的图片、角色扮演、情境体验、小组讨论等形式教会学生学会与邻居小伙伴相处的方法，懂得到邻居家串门的礼仪，做一个懂礼貌的人。俗话说：远亲不如近邻。钟老师通过播放故事录音、疫情当下邻居间温暖的视频，让学生懂得邻里互助、生活和睦的道理。此外钟老师还特别注重启发学生思维，充分尊重学生的主体地位，创造和谐课堂，可谓是“润物无声”。 　　观课后，县教育局教研员邓玉坤老师主持了教研会，对四位老师的课进行点评指导。她指出，四位老师的课体现以下特点：一是准确。目标定位准确，落实到位，准备充分。设计了多种学习实践活动，重点突出、难点突破。二是新颖。利用新颖的教学手段、制作精美的课件创设生活情境，有效地根据学生已有的生活经验，激发情感，激活思维。引导学生明白生活中的言行礼仪，与人相处的礼仪及交往技能。教师均能够结合当前的疫情形势，巧设辨析环节，搜集疫情期间邻里互助的典型事例来感动学生，与时俱进，润物无声。三是扎实。注重细节，从真实生活情境中渗透道德认识、道德意识；通过角色扮演、议一议、写一写、辩一辩等活动，触动道德情感，树立正确的道德行为，达到了“知、情、意、行”的统一，做到动之以情，晓之以理，内化于心、外化于行。并建议老师们能够更多地采用多种手段调动学生参与活动，积极发言；关注全体学生，尽可能鼓励学生来表达；设计多种多样、图文并茂的板书。 　　本次同课异构研讨活动旨在互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平。既为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，我们将以此次同课异构活动为契机，在道德与法治教学中，不断摸索，不断前行！ 撰稿／编辑：卢静罗苗摄影：董绳林初审：始兴县“三成”计划成员组终审：邓玉坤策划：林发众