【双减在线】磨砺于课堂，成长于教研——尤溪实小高年段语文高效课堂主题研训活动（一）

雨

教研活动是学校教学的一项重要工作，是另一种教学形式，也是学习交流经验的方式，"他山之石可攻玉"，教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念和教学方法，从而提升自身的教学方法，形成自己的教学风格和特色。教而不研则愚，研而不教则虚！我校周三定为语文教研日，单周集体备课，双周主题教研。教与研互为依托，互相促进！ 集体备课 　　集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。我们围绕课堂教学改革，开展集体备课和主题教研活动。通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式，落实“提质增效”。 集体备课•头脑风暴 我们个个都是认真的！ 　　教研室郑颖主任，周忠康副主任为我们开展《教师信息技术应用能力提升》的专题培训。 　　课堂是我们教学的主阵地，是提高教学效率的关键。为落实“双减”政策，打造高效课堂，达到“有效教学，提质增效”的目的，2022年3月24日我们高年级语文公开课开启啦！ 课堂演练 　　把握单元要素，实现一课一得 　　黄麟捷师执教《军神》一文，如一缕春风，吹开了此次公开周的大门。她大方得体，语音标准，才思敏捷，设计巧妙。计时器、批注笔、拖动擎，自如地将信息技术与课堂教学巧妙融合，课堂节奏紧凑，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。字词教学扎实有效，注重语文能力培养，落实单元语文要素。赞！ 　　纪炳琪师执教《威尼斯的小艇》，才子博学，风趣幽默。课堂活跃，民主和谐。单元导学，耳目一新。课件明晰，突破难点。图文结合，以读促悟。巧引善解，妙法可循。仿写训练，扎实有效。有师如此，生何其幸！ 　　罗樱花师执教《青山处处埋忠骨》。朵朵鲜花献给罗——精巧扎实细润！教路明晰板块明，巧引资料解文题，划找电报悟情感，音形义书教字词，重点语句品悟实，批注习惯润无声。妙！ 　　教研教学一直是领导最关注的。 颜校长、陈副校长深入课堂，认真观课！ 　　朱晓芳师执教《闻官军收河南河北》。温言细语，轻风拂面。匠心设计，春雨润物！小课堂大容量，由一诗拓六首，加深学生对诗的背景、诗人心境的理解；古今异义词集中释悟，省时高效；妙用地图，打破了时间、空间上的学习障碍，智慧之花芬芳满堂！ 　　郑春兰师执教《杨氏之子》。兰师惠语，扎扎实实教语文，读准读通读韵味，析字解词归方法，注重习惯引思辩，夯实基础落要素。丰富学识解聪惠，感悟风趣识教养，语速随堂巧变换，拓展阅读妙牵移，适时评价甚是好！ 　　陈发满师执教《田忌赛马》。名师硕学，高徒出彩！生为主体，以学定教。思维的火花在课堂上如春天的花争先怒放！连线对阵图，表格猜输赢；问题多层次，步步巧妙引；练笔精设计，孩童有神笔；赏生妙语如珠，听课如沐春风！满“溢”马场！ 　　信息技术加持省时高效提质 教无定法，学而有法。边交流边批注，方法引导就是这样用心！ 　思维的火花，一张课件一目了然！ 　信息技术加持，字词教学so easily! 有它，何惧时空的限制？ 得法于文本，得益于练笔 信息技术我也溜！ 参于学习，创造精彩！ 投入探讨，相互成就！ 融入交流，头脑风暴。 深入对话，豁然开朗！ 听课取经 　　细观课，认真记。领导班子的率先垂范，似春风和煦，也如暖阳给力，为老师注入了活力。挥蹄奋进，律己强研，必须的啊！ 他山之石，可以攻玉！　　互学从聆听开始，仔细倾听，认真记录，不错过每一个精彩瞬间。他们是教研路上一道靓丽的风景！ 评课共研 　　教而不研则浅，研而不教则空 　　3月30日，郑春兰组长组织第一阶段反思评课。由黄麟捷、纪炳琪、朱晓芳、罗樱花四位老师分享教学设想＋教后反思，由朱晓芳、卓春妹、黄麟捷、郑春兰等四位老师进行主课，其他伙伴共同议课，切磋共研，互促共长！ 　　4月6日上午，陈副校长参加教研。主题教研活动后，由郑春兰、陈发满两位做课教师分享教学设想＋课后反思。罗樱花、刘秀银老两位老师进行主评，郑颖主任，陈友英组长等老师共议。陈副校长做总结发言，为老师们的敬业点赞，充分肯定了我们教研活动扎实有效地开展，并给我们下段的教研活动提出了宝贵的建议和意见。大爱！ 　　感恩遇见，幸运共事！我们以研促教，以研促思，以研促长，提升自我。增强了教师的团队意识，亦使教学研究更具魅力和凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，收益于学生。值！很值！ 　　付出与收获同在！今后我们将致力于：1.在备课上下功夫，在研课上做实事。2.课前指导学生做好预习。3.利用文本，落实单元要素。4.课堂教学，面向全体，一课一得。5.授之以鱼，不如授之以渔。 学习和成长永远在路上！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！今后，我们将继续砥砺前行！ 尤溪实小高年段语文组 2022.4.9