<p class="ql-block"> 为进一步凝聚广大师生的智慧和力量，同心协力战疫情，科学备考创佳绩，助力线上教学的有效开展，保障我县初中数学教学质量，2022年4月7日上午，初中数学“凝心聚力战疫情 科学备考创佳绩”网络研讨活动如期举行。实验中学教育集团校数学首席教师工作室人员按时参会，记录自己的会议收获。</p> 会议由王伟燕老师 主持 会议第一项 <p class="ql-block"> 由阳信县第二实验中学张延娥老师和阳信县第一实验学校张晓静老师分别对近三年的滨州市初中数学中考试题进行了详细的分析，并提出了各自的备考策略。</p> <p class="ql-block"> 张老师首先分析了初中学业水平考试数学试题总体特点，又针对各考点做了详细分析。她把二轮复习分为七个专题，分别是:专题一规律探索型:专题二实验操作型:专题三阅读理解型:专题四方案设计型:专题五运动变化型:专题六开放型;专题七方法技巧。最后，张老师提出了四条行之有效的备考策略:加强“四基”教学重在“双基”;认真研读课标与教材，落实教材主体地位;加强解题规范教学，培养学生良好数学学习习惯;采用题组训练，强化试题的变式训练，或以问题串的形式设问，层层深入，构建知识思维导图，使知识系统化、结构化，加强知识的理解、记忆;重视基本思想方法在解题中的作用。</p> <p class="ql-block"> 张晓静老师通过对滨州市近三年中考试题在题型、题量及试题结构的分析，指出试题的设计上以《课程标准》为依据，突出教材的引领作用:三角形、四边形、圆的有关计算与证明等依然是考察的重点:试题注重了对学生运算能力、逻辑推理能力、语言表达能力等多项基本能力的考查;题目的呈现形式更加新颖不是平铺直叙的呈现题目条件。基于以上的试题特点，张老师提出了以下备考策略:注重教材，夯实基础:紧扣新课程标准，挖掘教材，研究中考试题，把握命题的方向:注重数学概念和数学模型建立的过程和方法:注重解题步骤的规范，培养学生良好的学习习惯。</p> 会议第二项 <p class="ql-block"> 会议第二项议程：分别由第五实验中学的李志伟老师和流坡坞镇中学的周玉萍老师分享本学校线上教学的亮点及做法。</p><p class="ql-block"> 李志伟老师从三个方面介绍了第五实验中学数学组线上教学的基本情况。第一，统一思想，明确站位。依据学校的线上教学指导方案，数学组也制定出相应的教学方案。第二，聚精会神，减负提质。李老师从让备课“精‘起来、让课堂”动“起来、让作业布置”活“起来、让教学督导”转“起来等方面介绍了线上教学的具体做法，并严格落实，以达到减负提质的教学目的。第三，立德树人，赋能前行。跟随学校的脚步，数学组老师们也通过各种活动关注学生的心理健康，让学生感受一线抗疫工作者的无私奉献并心存感恩，进而发奋学习，不断成长为国家的栋梁之材。</p> <p class="ql-block"> 周玉萍老师立足教师个人教学与数学学科特点分别从设备的筹集、教师的上课以及学生的管理三个维度去分析线上教学应该注意的问题以及解决建议。在设备方面提到了使用简易可行的衣服架作为手机支架令人眼前一亮；在教师上课方面从课程容量、讲课技巧、作业设计及反馈三个方面解读了老师上课的具体细节以及一些亮点做法；在学生的管理上从上课纪律和作业提交两个方向去解决，让教师们都有所收获。</p> 会议第三项 <p class="ql-block"> 由阳信县教体局教育科研中心潘云钊主任发言。</p><p class="ql-block"> 潘主任对2021-2022学年第一学期教学质量监测初三成绩进行分析，建议以史为鉴，对提高数学教学成绩，尤其是提高线上数学教学成绩提出新要求；引领数学老师学习初中阶段的数学核心素养和初中数学课程的变化趋势，帮助老师们了解教育前沿，教学上能有的放矢；对近五年滨州中考考点、重难点的分析和中考的复习建议，成为数学老师们接下来的授课的指路明灯。</p> <p class="ql-block">会议中，我们认真倾听，认真记录。</p> 所思所想 <p class="ql-block"> 我们的老师，认真记录的同时，也做到及时的总结与反思，在学习中不断总结，在总结中不断反思，在反思中不断提升！</p> <p class="ql-block"> 2022年4月7号我参加了县里的线上数学研讨活动，收获很多：</p><p class="ql-block"> 通过学习张延娥和张晓静两位老师对近三年中考的分析，以及备考复习建议，我更加明确了复习方向，找准目标，并且对中考数学的试卷组成有了更清晰的认识，为接下来九年级数学的复习备考工作指明了方向。对自己也提出了新的要求，多研究近几年山东多个地市中考题，挖掘题目本质，提升自我。</p><p class="ql-block"> 通过学习李志伟，周玉萍老师的线上教学中的亮点做法，存在问题及解决方法，我学到了很多上网课的提高学生们学习质量和学习效率的做法，打算采用几个用到自己的教学中。</p><p class="ql-block"> 通过学习潘云钊主任对于毕业班的数学成绩分析，核心素养下的数学教学，毕业班复习建议等，我找准了自己的位置，找到了以后的努力方向，多像优秀的教师学习，采取他们成功的教学方法，充分了解近五年我省部分地区的中考试题动向和我市的中考考点分析，讲好专题复习，希望在我的努力下，学生们能在中考中再创佳绩。</p> <p class="ql-block"> 4月7号上午，有幸与各位同仁参加了县毕业班线上数学教研活动，以上的学习，让我感受颇深，收获很大！</p><p class="ql-block"> 张延娥老师和张晓静老师为我们分析了滨州初中学业水平考试数学试题总体特点，以及近三年各考点的具体情况，以及接下来的复习计划，让我对今后的初三教学有个更深刻的理解。从他们的备考策略中，让我明确在教学中注重对学生能力及学生学习习惯的陪养，为今后的教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 李志伟老师与周云萍老师的汇报更是让自己学到了很多。线上教学，困难重重，可两位老师都通过自己的方法与手段去做好对学生的监管，对教学效率的提高，让我发现自己在教学中做的远远不到位，我也会努力把好的方法用到自己的线上教学中。</p><p class="ql-block"> 最后，潘老师对毕业班的成绩进行了分析，同时讲解了初中阶段的数学核心素养，初中数学课程的变化趋势，近五年的重点与考点，中考复习应该做的八件事，以及七点需要重视的事项，为我们今后的教学指明了方向，明确了目标，也让我们找到今后努力的方向。希望在我们的共同努力下，学生的成绩更加优秀，我们的教学水平也逐渐提升！</p>