<p class="ql-block"> 突如其来的疫情反扑，打乱了我们正常的生活节奏，老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园🏠。在这特殊的情况下让我们以特殊的方式为爱❤️续航，停课不停学，停课不停爱💓。让我们共同携手，一起为抗疫加油。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来看看，孩子们这一周的收获和精彩的表现吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌸星期三🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《从头动到脚》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀活动目标：</b></p><p class="ql-block">1.学说句式：我是……，我会……</p><p class="ql-block">2.熟悉身体主要部位的名称。</p><p class="ql-block"> 3.能大胆展示自己，体验游戏的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀需要家长与孩子一起完成的小任务：</b></p><p class="ql-block"> 1.家长问幼儿：除了这些动作，你的身体还会做什么？怎么做？</p><p class="ql-block">2.帮助幼儿尝试用句式“我是……，我会…….与亲子阅读的家长对话。</p> <p class="ql-block">❤️小一班宝贝❤️</p> <p class="ql-block">❤️小二班宝贝❤️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【总结】</b></p><p class="ql-block"> 从阅读绘本中，幼儿可以去观察动物的动作以及色彩变化以及他们的关系是什么样子的，培养小朋友运用读图的能力。从转头，弯腰，耸肩，动胳膊，拥抱，小捶胸拱背，扭屁股，跪下来，踢后脚，跺脚，动脚趾。 一本从头到脚的绘本，让小朋友跟着模仿，调动身体伸展。通过“我是………，我会………”的重复句式引导幼儿观察并理解动物与人做的动作之间的关联性，让幼儿在阅读过程中学会用完整的句式与家长对话。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌸星期四🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《彩色温泉》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀活动目标</b> </p><p class="ql-block"> 1.通过绘本认识温泉和颜色的认知以及对动物特征的认知。</p><p class="ql-block"> 2.观察然后去发现绘本中动物和温泉的颜色变化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀需要家长与孩子一起完成的小任务：</b></p><p class="ql-block">1.帮助幼儿尝试边阅读时边能说出是哪些动物来泡温泉了，然后它们从什么颜色变成了什么颜色。</p><p class="ql-block"> 2.阅读后请幼儿从绘本故事中选择一种自己喜欢的动物，家长画下来，孩子涂色。</p> <p class="ql-block">❤️小一班宝贝❤️</p> <p class="ql-block">❤️小二班宝贝❤️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【总结】</b></p><p class="ql-block"> 温泉是黄、绿、红、蓝、粉这几个常见的颜色，五个小动物身上还有棕、白、黑白、黑这样的常见色，此外还引入了对彩虹的认知，里面也融入了大猩猩、小兔子斑马、乌鸦、大熊猫几种不同的动物，也可以帮助宝宝认识一些小动物的颜色特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌸星期五🌸</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《阿立，会穿裤子了》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀活动目标</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span></b>1.鼓励幼儿学会穿衣服，提高生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 2.鼓励幼儿尝试不同的穿衣的方法，并在过程中学会坚持不气馁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">🍀需要家长与孩子一起完成的小任务：</b></p><p class="ql-block">1.家长指导孩子自己独立穿裤子，并给予鼓励。</p><p class="ql-block"> 2.请家长把孩子独立穿裤子的过程拍下来并发群里。</p> <p class="ql-block">❤️小一班宝贝❤️</p> <p class="ql-block">❤️小二班宝贝❤️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">【总结】</b></p><p class="ql-block"> 我们用“阿立会穿裤子了”引导孩子学会自己穿裤子，在书中没有出现妈妈指教孩子如何穿，而是孩子自己在摸索中获得了穿裤子的能力，生活中有些孩子即使想要自己穿，由于父母的耐心不足，不停地催促也会导致孩子丧失探索的兴趣 ，穿衣属于孩子成长的必修课，在孩子学习穿衣时可以锻炼他们的手部精细动作和大肌肉运动平衡能力，在孩子学会这项技能后，适当基于肯定和鼓励，孩子也能从中获得成就感提高自信心，使孩子更愿意尝试更多的挑战。</p> <p class="ql-block"> 疫情终将会过去，但在这段特殊的时光里我们的爱却没有间断， 风雨过后总会见到彩虹，让我们一起期待相约在最美的幼儿园！</p> <p class="ql-block">文字编辑：胡少英</p><p class="ql-block">图片编辑：杨叶 符凤霞</p><p class="ql-block">审核：符凤霞</p>