望窗外，已是人间四月天。春风和煦，繁花似锦。迎春奔放，桃花妩媚，梨花优雅。各色海棠在春风中轻舞：粉色的花瓣似婴儿的脸蛋，娇嫩可爱；红色的花骨朵如暗红的珍珠，娴静美好……<br> 转眼间，我们已经居家学习长达二十七天。经过这一段时间的探索、实践，“网约”学习，越来越轻车熟路。老师们的线上教学由开始的直播“小白”，逐渐成长为直播“网红”。根据孩子们居家学习的现实状况，课堂教学内容、形式也是不断变化花样。教学之余， 通过各种小活动、小课程对学生进行线上指导，既丰富了孩子生活内容，又渗透了德育教育，助力孩子成长。线上学习，似这春天一般，充满了生机。<br> 一、动态课堂，追求实效<br> 线下切换为线上，改变的不仅仅是教学方式这种形式的变化。学习氛围的减弱，使学生的精力集中程度大打折扣；其次，居家学习的“单打独斗”，缺少了看得见的竞争，也削减了学生的“斗志”。针对这种学习现象，老师通过增强学习内容的趣味性，增加实践操作性学习，大胆调整教学顺序等措施，以追求课堂的实效，高效。<div> </div><div> 漫画欣赏习作课<br><div> <br><div><br><div><br></div></div></div></div> 我们的作品： 美术课，动起来。 美术作品：<div><br></div> 数学课上展身手——我来讲。 英语课堂比赛读。 郑老师的音乐课让学生舞动飞扬。 二、小小课程，丰盈生命<div><br></div> 1.清明时节，我们借助网上祭献鲜花，寄托哀思，重温历史。 我们通过绘制手抄报了解清明的来历、习俗、节气特点，搜集相关的古诗词，增添了传统节日的文化色彩。<br> <div> 借此时机，我们感悟生命，思考怎样让生命更具有意义。</div><div><div><br><div><br></div><div><br></div></div></div> 2.用美好的诗歌擦亮生命。我们诵读《总得有人去擦星星》，知道了生命的一种状态是奉献。我们诵读《我们想要的男孩》《可爱的女孩》……明确成长方向。用诵读诗歌的方式，诗意、委婉地告诉孩子怎样长大 3.阅读经典书籍润泽生命。我们共同阅读《西游记》，跟随师徒四人同西游。阅读中，大家明白了合作、信任、执着……的重要性。 三、实践活动，丰富生活 居家学习，时间充足，恰好可以组织大家参加各种活动。为了丰富孩子的课余生活，我们组织大家开展了制作面食活动。面食制作既增进亲子关系，又让学生锻炼动手能力，体验到生活的乐趣。 画彩蛋。<div><br></div> 四、小小庆典，助力学习<br> 线上学习，也不能缺少仪式。<div> 因学习方式的改变，学习氛围的变淡，孩子们学习劲头打了折扣。因此，学习路上需要一场场小庆典，为孩子们加油助力。四月初，我们在线上为孩子们举行了一场小小庆典，庆祝大家取得的暂时性胜利。<br></div> <div> 有句话说得好：“你做三四月的事，在八九月自有答案。”我们相信，用心做教育，辛勤撒播，花会自开。</div>