停课不停学，线上共成长——藉口中心小学六年级三班线上教学总结

勿忘我

在这阳春三月,花红柳绿的时节，万物复苏,到处呈现出生机勃勃的美丽景象。然而一场突如其来的疫情，就如春雷般的雨夜划破夜空，打破了这份祥和的三月盛景。 　　三月以来，我校积极响应政府疫情防控号召，实施“停课不停学”活动，积极组织学生进行线上教学。充分利用网络资源，积极主动地展开新的教学模式，掀开了一场别样的教学活动。现将本周六年级三班的教学活动做如下总结。 1.充分利用网络平台“红利”，拓展学生知识角度。与学生共同学习名师课堂，利用国家中小学网络云平台，让学生能够对所学知识有更加宏观的理解，同时加上教师的剖析，又能使学生对知识点有更加精微的解读，从而帮助学生更好的掌握学习要点。微课加讲解再辅以习题练习，进一步巩固知识，老师通过实时交流互动把握学生学习情况。 　　2.老师做“主播”，学生当听众。在当下网络信息发达的时代，换一种交流媒介对于活泼好动的主角少年来说增加了更多的课堂趣味性。在网络课堂上，老师这位“主播”与学生进行视频连麦、语音对话、微课讲堂视频等多种形式沟通互动，最大程度的保障线上课堂学习效率。不定时的点名提问学生问题，抓住学生注意力，积极表扬表现优异的学生，提高学生学习积极性。 　　3.通过微信与家长互动交流，时刻关注学生健康，每天同时段通过平台报告学生健康信息，出行信息，时刻保障学生的健康状况。在线上教学上，各种视频资源，互动交流方式，如线上通知、线上布置作业、线上眼睛保健操、线上早操、线上体育等丰富的教学活动和保健活动在时刻调整着学生的整体学习环境。 　　4.严抓学生作业质量，提高学习成绩。课上学生书写作业并提交，老师们认真批改，学生能够实时收到自己的作业反馈，针对错误率较高的学生作业，我们进行专门指导，在线上课上进行全体讲解并表扬优秀学生。以此提高我们的学习效率。 　　5.才艺展示。一笔一画承载着学生的梦想，映射着教师的期望。利用班级群对同学们的日常生活、学习、才艺等各方面进行展示，丰富了孩子们的生活，也让孩子们获得了成就感。 　　“停课不停教、停课不停学”是战疫情应急之举，在这特殊的日子里，工作学习不停歇，老师和孩子们都逐步熟悉并适应线上教学日常，虽然有许多不足之处，但我们相信在上级领导的关怀指导下，在全体师生共同努力下，一定会克难攻坚，砥砺前行。我们同时相信，在社会各界的携手努力下，疫情很快能得到解除，生活和学习也会很快恢复正轨，必将迎来万物向欣，春暖花开。