<p class="ql-block"> 四月，踏着轻盈的碎步，捎来了云蒸霞蔚的灿然，染着四溢的芬芳，和着春风的笑靥，吹开季节的盛装。在美丽的玉水河畔，平塘小语教学新秀汇聚一堂，追逐各自的教学梦想。</p> <p class="ql-block"> 2022年4月6日至4月8日，平塘县“学思行悟”课堂教学改革背景下小学语文教师专业技能提升培训暨教师技能大赛活动在平塘县实验小学举行。来自县内各乡镇、街道的14名选手参加了比赛 ，60余名语文教师观摩活动全过程。</p> <p class="ql-block"> 活动分教师教学技能评选和课堂教学展示两个部分进行。4月6日下午开展的是现场撰写评课稿和教学随笔、课文朗读、三笔字及板书设计等项目评比。</p> <p class="ql-block"> 观摩课结束后，各参赛选手们现场撰写评课稿。赛场上，各参赛教师埋头苦干，只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。</p> <p class="ql-block"> 经历过校级、乡镇级的层层选拔，一路走来，老师们经历了磨练，在参与的过程中不断成长，心中感慨万千。瞧！他们迫不及待地通过教学随笔呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 领略参赛选手们评课稿和教学随笔的内涵美后，我们把镜头转到平塘县实验小学的书法教室，去赏析三笔字及板书设计。观赏完行云流水、落笔如云烟的三笔字，并感悟它外形华美与忠贞气节后，聚简洁明了之美、新颖独特之美、布局匀称之美、书法绘画之美为一体的板书设计深深吸引了评委们的眼球！</p> <p class="ql-block"> 如果说毛笔字给人带来了美的享受，那么粉笔字及板书设计则给我们以赏心悦目之感！</p> <p class="ql-block"> 紧张激烈的教学技能比赛结束后，4月7日至4月8日，进行的是课堂教学大比拼。14位参赛选手以他们惊人的智慧，在玉水河畔用心打造一堂堂独具匠心的课堂，14节课精彩不断，靓丽纷呈！</p> <p class="ql-block"> 1号、2号参赛选手用《雷雨》进行同课异构。1号选手根据本节课设计的内容，巧妙地进行随文识字，2号选手则根据识字量大的特点进行了集中识字。两位教师在同一课题上展现了不同的教学风采。</p> <p class="ql-block"> 3号参赛选手执教的一年级下册《语文园地六》识字加油站和字词句运用，以乐乐夏天的一次旅行为线索，精心设计教学情景，让学生在轻松愉悦的“旅途中”学习知识，使识字教学变得有滋有味。</p> <p class="ql-block"> 4号选手用形象、生动的板书设计和入情入境的朗读指导，把学生带入了优美的荷花池中，让学生欣赏到了夏天美景。</p> <p class="ql-block"> 5号、6号两位选手执教的一年级口语交际《打电话》，以不同的导入方式，把学生带入同样的交际场景。</p> <p class="ql-block"> 7号选手执教的《荷叶圆圆》，根据本课的教学目标要求及学生的认知特点，以读为主，随文识字，采用不同形式的读，引导学生轻松完成学习内容。</p> <p class="ql-block"> 8号选手用小蚂蚁跟着蒲公英去旅行的情景，开启一年级《语文园地六》的识字加油站和字词句运用的学习之旅，以精美的教学课件和板书设计，让学生学习兴趣浓郁。</p> <p class="ql-block"> 9号参赛选手执教的二年级《语文园地六》识字加油站和字词句运用，让学生学到了利用图片、加一加、组词、利用生活场景等识字方法。给听课的老师和评委呈现了一节扎实的识字教学课！</p> <p class="ql-block"> 10号、11号参赛选手执教的《图书借阅公约》，以不同的导入方式和不同的公约呈现形式，完成交际活动。10号选手善于引导学生进行归纳、总结，11号选手则用高水平的信息技术能力，精心设计，使信息技术与语文学科教学有机融合。</p> <p class="ql-block"> 12号选手执教的一年级《语文园地六》识字加油站和字词句运用，给足学生自主学习的时间及空间明显，拓展了解有关夏天的词语深入，学生收获了较多的知识。</p> <p class="ql-block"> 13号参赛选手执教的《图书借阅公约》，用情景导入新课，很好地激发了学生的学习兴趣，为后面的交际活动作了很好地铺垫。</p> <p class="ql-block"> 一节二年级下册《语文园地六》的识字加油站和字词句运用教学，为整个课堂教学比赛拉下帷幕，14号参赛选手运用分散识字与集中识字相结合的方式，有效完成了识字加油站的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 在4月8日傍晚的总结会上，评委代表罗廷玉老师从教学设计的撰写、低年级阅读教学、口语交际教学、语文园地教学等几个方面进行点评，并作相关的培训。</p> <p class="ql-block"> 县教育局教研室王天琴老师在会上作总结讲话。她针对本次活动技能比赛的三笔字及板书设计、评课稿和教学随笔的撰写、课文朗读存在的问题进行点评，对教师的教学技能进行培训，并分享了自己获奖的优秀教学随笔。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为我县小学语文教师搭建展示自我的平台，创造学习、锻炼的机会，激励我县广大语文教师在教学方法、理论水平、课堂艺术等方面的精雕细刻，精益求精，促进我县教师的专业成长及高素质师资队伍的建设，进一步推动我县小学语文教育教学改革和质量提升。</p> <p class="ql-block"> 4月8日傍晚，平塘县“学思行悟”课堂教学改革背景下小学语文教师专业技能提升培训暨教师技能大赛活动圆满闭幕。相信在平塘小语人追逐教学梦想的道路上，我们一定会越追越有滋味，最终圆出平塘小学语文教学之梦想！</p> <p class="ql-block"> 编辑：洪发美</p><p class="ql-block"> 编审：王天琴</p><p class="ql-block"> 审核：陈礼达</p>