<p class="ql-block">关于观看线上课堂教学研讨活动心得体会</p><p class="ql-block"> 尼山镇曼山小学 毕启璐</p> <p class="ql-block"> 4月8日，我在家观看了小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。姚磊老师的授课幽默风趣、形象生动，反映出其优秀的教学修养和丰富的授课经验；一些老师的经验分享也让我收获颇多，能够领略到优秀教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学也起到了取长补短的作用。</p><p class="ql-block"> 首先，小学生的语文看似简单，但是也要不断的去积累，不然学后就容易忘记。因此这一个阶断的教学，我是让学生们去看一些适合他们自己年纪的书，看得多了，认识的字也就多了，积累的素材也就会得到增加，这对在课堂上教学也会相对简单。</p><p class="ql-block"> 其次，语文的教学还有一个要注意的地方，就是学生们年纪还比较小，对学习的兴趣不是很高，有时候会觉得很枯燥。因此要尽量避免这样的情况，在教学时要充分的调动学生的兴趣和积极性，带他们认识新鲜的事物，只有这样才能够让学生觉得语文很丰富，能够学到很多东西，认识不同的事物，不断的去增加他们的兴趣度，那么语文线上的教学也就是比较成功的了。</p><p class="ql-block"> 最后，线上教学不同于课堂教学，可以面对面向孩子们讲述课堂知识，所以一定要依托并利用好线上教学平台，努力克服线上教学的短板，切实担负起教师应尽的责任和义务。</p> <p class="ql-block">云端教研，共盼春来</p><p class="ql-block">——记山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动学习心得</p><p class="ql-block"> 尼山镇曼山小学 满强</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》和山东省教育科学研究院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题”研究的通知》的精神与要求，在2022年4月8日举行了小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。活动内容分为观摩优秀教师线上教学课例、分享优秀教师线上教学研究经验两个方面。</p><p class="ql-block"> 我积极参与本次研讨活动，学习及心得如下：</p><p class="ql-block">一：学习观摩</p><p class="ql-block">（一）淄博市高新区第八小学陈秀锦老师进行了《童年的水墨画》课例展示和分享：《精准靶向啊，精准施策，打造线上高效课堂》：1.落实关联因素、营造线上教学良好氛围；2.简化教学流程，实施精准教学。</p><p class="ql-block">（二）青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团程霞老师进行了《两小儿辩日》的课例展示和分享：《云端点亮心灯 疫路高歌前行》：1.精准教研，多措并举助力教学；2.专业引领，提供有力支撑。3.夯实集备，错金平稳落地。</p><p class="ql-block">（三）王晓丹、孔令环、史文丽三位老师分享了线上"云课堂"的新思路、好妙招、巧点子：1.积极开展线上教研，形成高效集体备课模式。2.优化整合教学资源，助力课堂教学。3.课堂、课后教师随时在线，随时解答学生疑惑。4.引导学生有针对性的开展自主预习；课中教师直播讲解，共享屏幕、演示课件、视频播放等方式呈现，巧用“举手”“聊天互动”“连麦”等丰富师生互动形式；课后分层设计作业，每天一对一反馈学生作业。5.推进线上阅读和习作教学，培养学生的素养。</p><p class="ql-block">（四）山东省教育科学研究院李家栋主任作了《提高小学语文线上课堂教学质量的几点思考》的线上教学指导：一、学习相关文件，规范线上教学；二、丰富备课方式，精准教学内容；三、了解研究学情，组织有效教学；四、探索线上教学，提炼教学程序；五、遵循语文规律，助力素养提升；六、熟练网络技术，云端顺畅交流。</p><p class="ql-block">二：努力方向</p><p class="ql-block">（一）、设计好教学导语</p><p class="ql-block"> 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。</p><p class="ql-block">（二）、创设良好的课堂气氛</p><p class="ql-block"> 课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的</p> <p class="ql-block"> 小学语文线上教学观摩研讨活动学习心得</p><p class="ql-block"> 尼山镇曼山小学 崔琰</p><p class="ql-block"> 面对猝不及防的疫情，我们又被迫开始了线上教学，虽然这已经不是第一次线上教学，但面对这个陌生的领域我感觉我的经验还是稍显不足，这次的线上教学观摩研讨活动对于可谓是雪中送炭。所以在接到薛主任的通知后，我感觉有了救兵，观看后感觉收获满满。</p> <p class="ql-block"> 一、课前花深功，课堂有实效</p><p class="ql-block"> 为了在有限的20分钟内高效达成目标，我们需要把功夫下在课前，引领学生依据有效阅读的读书方法，自主盘点读书收获，解决自己能力范围内的问题。</p><p class="ql-block"> 教师需要依据学生自主学习的情况精心准备教学内容，包括资源利用、课件安排、问题设计等。</p> <p class="ql-block"> 二、课堂巧互动，课上有活力</p><p class="ql-block"> 灵动的课堂才能激活学生的四维。课堂上教师要变化互动方式，做到师生互动有节奏、生生互动有新意、平台互动添趣味。</p><p class="ql-block"> 课堂上可以充分利用平台提供的功能，让学生争相连麦、抢答、小窗互动等方式参与课堂，构建起活力交互的双元课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、作业当反馈，巩固有实效</p><p class="ql-block"> 对于学生的作业，要做到:有发必收、有收必批、有批必评、有评必究。学生的作业要圈画纠正，一对一指导，做到日日清。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 未来教育一定是线上线下融合式的教育，是线上线下教育的共生共存共促进。本次学习让我们认识到我们需要站在更高位，认识学校的教育功能，认识教师的育人职责，认识学生的主体地位，希望我们能转变角色，守住初心。愿所有花开不负归期。</p>