“伞的旅行”——中二班班本课程

🍬🍬唐

连续一段时间都在下雨，孩子们带着五颜六色的伞来到学校，经常炫耀自己的伞漂亮。大家在一起互相欣赏各种伞，孩子们对伞很感兴趣，有的孩子说自己家有好多不同的伞，有的还说下雨要打伞，夏天出太阳了也要打伞，顿时孩子们对伞这个话题产生了浓厚的兴趣。听着孩子们的议论，我产生了一种想法，我决定设计《伞的旅行》这个主题作为班本课程，带领孩子们观察伞的外观，探索伞，感受伞在生活中的重要性。 初识伞世界🌂 晨间谈话当天，我们晨间谈话的主题就是“我的小伞”，孩子们互相介绍着自己的小伞…… 美丽的油纸伞 油纸伞是民间的传统工艺，是古代人民智慧的结晶，让幼儿感受古人的智慧，同时激发幼儿大胆进行图案设计绘画。 小动物找伞 通过了解《小动物找伞》，让幼儿来创编儿歌，进行情景表演，激发了幼儿的发散思维，提高幼儿的语言表达能力。幼儿通过帮小动物找伞，同时也激发了幼儿的同情心，培养幼儿助人为乐的情感。 儿歌:《伞》下雨了，下雨了快快撑开美丽的伞红红的花朵是蜜蜂的伞黄黄的树叶是蚂蚁的伞绿绿的荷叶是青蛙的伞白色的蘑菇是小白兔的伞下雨了下雨了大家都有一把伞 伞面渗水 伞在遇到水的情况下会发生什么样的变化呢？我们一起来看看吧！ 玩转伞世界 我们一起来闯伞关吧！第一关:跳过“伞桥” 第二关:好玩的彩虹伞 我们带着自己喜欢的伞，一起去感受下下雨天的乐趣吧！ 小花伞🌂 小花伞圆溜溜 圆呀圆溜溜…… 本次课程“伞的旅行”的探究遵循孩子的发展规律，一切都以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望。中二班的宝贝们就这样认伞、画伞、玩伞，在玩中学，在学中玩。孩子们一起认识伞的知识、一起玩伞的游戏，成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。 幼儿学习的过程就是一个不断发现、不断探索的过程。通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣，满足幼儿的好奇心，通过引导他们自己感知和操作，来揭开生活中的小秘密。探秘还在继续，成长永不止步。