相约云教研砥砺共前行—小学英语线上教学培训会

赵晶

研而不教则浅，教而不研则空。为了切实提高小学英语语音教学实效性，探究语音教学的有效途径与方法，展示语音教学的实践成果，促进我市小学英语教师课堂教学质量的提高，2022年4月8日，磐石市教师进修学校组织开展了全市小学英语线上教学培训活动。会议由小学英语教研员王馨老师主持，进修学校侯振宇校长、黄曙光校长、石立洪主任、李祥吉老师，各校教学主任、全市英语教师，共200余人参加了此次活动。 课例展示，云端分享 　　城南小学的都湘丽老师首先带来了一堂精彩纷呈的语音课，五年级下册《Unit3 My schooI calendar Let＇s spell 》，这节课思路清晰，结构严谨，环环相扣，具有较强的逻辑性和系统性。 　　都老师教态亲切自然，循循善诱，创设情境展开教学，将语音教学融入到情景之中，做到了语音与话题相结合，深入浅出地讲解的字母组合ch和sh的发音。利用Chant和游戏活动，引导学生体验拼写和拼读单词的乐趣，鼓励学生学以致用。 　　纵观整节课，课堂结构清晰，师生配合默契，节奏有条不紊，任务扎实有效，极大地增强学生的英语学习兴趣，同学们都收获满满。 　　随后，来自第一小学的秦雪娇老师呈现了四下《Unit1 My school Let＇s spell》语音课，一首有趣的自然拼读歌导入，瞬间活跃课堂氛围，自然进入学习情境。通过教师介绍自己的信息，启发学生发现这些单词的共同点，引导学生探究学习，发现字母组合er的发音规律。 　　秦老师接下来设计了丰富多彩的游戏活动，巩固并拓展了所学词语的字母组合发音规律。 　　秦老师根据学生的年龄特点，设计了以er字母组合单词为主的小短文，在学生饶有兴趣朗读的同时，再次让学生体会字母组合发音规律，并运用字母组合解决教学问题，充分体现了学以致用的原则。 评课议课，深度研讨 　　两节展示课后，两位老师分别对自己的语音课进行了教学反思，从自己的教学环节、设计意图以及教学中的优点和不足进行了深刻剖析。 　　听课教师们结合自己的教学经验，阐述了对两节课的理解和体会。二小的赵晶、烟筒山小学李秋艳、实验小学的王艳、红三小的高靖老师进行了认真全面的点评，肯定了授课教师将语音教学融入到教学情境中，引导学生总结发音规律，最后在活动中运用巩固的教学方法；作业的分层设计也是一大亮点，真正做到了因材施教。同时也提出了值得探讨的地方，如网络课堂的教学评价，课堂教学时间的分配问题，整个教研活动气氛热烈，见解深刻。 精彩点评，专题培训 　　教研员王馨老师对两位授课教师的课进行了点评，她指出本次优课展示的两位老师都注重了语境的创设，将语音与情境和趣味相结合。同时也指出分层作业设计还可以拓展到由词到句，再到语篇的训练。王老师还提出了小学英语语音课的几点建议：首先，要优化教学环节；其次，教师要做到语言精炼，因地制宜，因材施教；最后语音教学还要给学生充分的自主学习时间和空间。 　　王馨老师结合我市小学英语语音教学的现状，带来题为《Ideas for Improving Pronunciation》的专题讲座，王老师与老师们分享了英语发音、单词重音、句子重音、语音语调等内容，并鼓励英语教师们加强口语训练，注重语音教学，为学生将来的英语学习打下良好的基础。 剖析问题，总结提升 　　李祥吉老师强调了语音教学的重要的地位，在语音课教学环节设计中要注重活动的有效性，有趣性和有序性。同时，李老师还分析了目前网络教学中需要注意的问题。网课教学中更要注意语言准确，着装得体，备课充分，课前要下发学习清单；教学过程中，要面向全体学生，尤其是关注学习有困难的孩子，教学中要利用信息技术手段辅助教学；课后还可以用微课进行补充教学，合理布置分层作业，让所有学生都有所收获。 　　活动的最后，黄曙光校长进行了活动总结。她指出这次英语培训会形式多样，既有真实的在线课堂，又有教师的深度研讨；既有教研员的精彩点评，又有专题微讲座，还有李祥吉老师对于线上教学的深度剖析和整改措施。对于今后的线上教学，黄校长强调以下几点：一、学校要加强学科管理，高度重视英语学科；二、教师要提高质量意识，注重激发学生学习英语兴趣；三、英语教师要取得班主任和家长的支持和帮助，力争为学生小学阶段学习打好基础。 　　教研促成长，交流助提高。三个半小时的线上培训，让参会教师收获满满，不仅展示了我市小学英语语音教学研究成果，起到了示范引领的作用，也为英语教师们提供了一个学习交流的平台。同时加强了各小学英语教学的交流，有效促进了磐石市小学英语教师语音课堂教学质量的提高。在今后的教学中，我们将继续探索以教促研，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，凝心聚力促进教学相长。 文字编揖：赵晶图片编辑：王欣磊审核：李祥吉王馨