<p class="ql-block"> 为了丰富孩子们的数学生活，激发孩子们的学习兴趣，星期四下午我们二（1）班开展了“数学节”活动。孩子们既兴奋又好奇，因为这是他们第一次过数学节。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，柯老师宣布数学节正式开始——掌声响起来！孩子们跃跃欲试，摩拳擦掌。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次数学节的主题是“动手动脑，我会算，我会剪”。分为两个主要环节。</p><p class="ql-block">第一关：听算比赛</p><p class="ql-block">要求：一共20道口算题，每道算式老师报三遍，孩子们迅速写出所听到算式的得数。</p> <p class="ql-block"> 这是20道题面，各种运算都有，孩子们要仔细听哦。</p> <p class="ql-block"> 别看这些孩子平时像小猴一样活蹦乱跳的，做起听算来可不马虎。一个个都竖起耳朵仔细听老师报算式，郑重其事地写出得数。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 你们的小脑袋里是不是浮现出了一道道算式？认真听又认真思考的孩子真棒！</p> <p class="ql-block"> 速度快的同学听一遍题目就能马上写出得数，自信地举起了小手。</p> <p class="ql-block"> 听算结束，来看看谁做得又对又快，是听算小能手！</p> <p class="ql-block">第二关：剪贴轴对称图形。</p><p class="ql-block">要求：构思一幅剪贴画，至少要有一个图形是轴对称图形，除此以外，也可以用彩笔添加一些其他的图案，让画变得更丰富、更漂亮。</p> <p class="ql-block"> 想好主题，马上行动起来！先在五颜六色的彩纸上画出自己想要的图形。（瞧，叶思涵同学多聪明，找不到画圆的工具，就地取材用双面胶圈来画圆。）</p> <p class="ql-block"> 再折一折、剪一剪。一个个全神贯注的，都想着要把最拿手的作品展示给大家。</p> <p class="ql-block"> 最后再来贴一贴，虽然有的还是半成品，但是依希看得出作品的用意。</p> <p class="ql-block">优秀作品来两波</p> <p class="ql-block"> 两节课的时间很快就过去了，孩子们仍意犹未尽。这个数学节真有意义，不但训练了他们的听算思维能力，还激发了孩子们的想象力和动手操作能力！</p>