<p class="ql-block"> 春风飒飒，春雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。教研，是一场诗意的修行……</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境。2022年4月8日丛台片区各校借助线上腾讯会议进行了主题为“潜心研例勤探索 信息赋能促成长”的研讨活动。在区教育局教研室的正确领导下，依据片区教研活动领导小组的具体安排，我们整个片区教研活动主要依据分四个阶段进行：课例展示、研讨交流、专题分享和总结升华阶段。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 首先，陈春楠老师和石慧老师进行了冀教版主题绘本的课例展示。老师们精心准备，绘本故事温馨有趣，教学环节设计多元。两位老师分别从A5和A6能力点分析了教学意图以及预期效果并取得了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 陈春楠老师进行课例分享Jojo Writes to the King。本节微课主要讲述了主人公Jojo把想讲的故事写成了信寄给国王，并收到了国王回信的故事。微课紧贴单元内容，故事生动有趣，学生在学习之余拓展了更多技能，激发了学生对学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 石慧老师带来的课例分享A magic card.她运用A6技术支持下的课堂讲授。从教学设计、所选技术、微课展示，课后反思等方面依次为大家进行了展示，将信息技术非常巧妙地融入课堂之中，向我们展示了各国各地的人文风情，课程最后把故事音频生成二维码，不仅为同学们课下听力训练及口语练习提供了方便，而且更加充分体现了2.0信息技术指导下的高效课堂。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 接下来，丛台小学黄炎老师和寇雅雯老师分别从课件制作、能力点实施、课程理念方面谈了自己的意见与建议。</p> <p class="ql-block"> 黄炎老师对陈老师的这节课进行评课，本节课的环节完整，视频导入为整节课做了很好的铺垫，绘本分为三部分，层层递进，思路清晰，建议希望多一些活动会更好。</p> <p class="ql-block"> 寇雅雯老师对石老师这节课进行评课，本节课课件精美，听起来意犹未尽，希望可以分解重点环节，降低问题难度，最后加入复述环节，总结提升。</p> <p class="ql-block"> 参会老师对这两节课都给予肯定，从教学设计到能力点在教学环节的应用都很用心。工作室主持人针对绘本教学也与大家进行了分享。教学环节的设定要有梯度、有实效，从学生学情出发，活动设计多元化，借助技术改进教学，拓宽学生思维，提高学生英语学习能力。</p> 专题分享 <p class="ql-block"> 丛中中小校的王庆越老师就UMU 在课堂上的应用与大家分享自己做法，分析了UMU不同版本之间的异同，参会老师受益良多。</p> 总结升华 <p class="ql-block"> 最后，丛台小学赵永芝老师从绘本教学中问题的设置、小组活动实效性以及课后活动的延伸性等方面给予改进的意见和建议。并与参会教师分享了绘本教学和故事教学中引导学生思维发展的小技巧。</p> 各校学习成果 <p class="ql-block"> 参加会议的有丛台小学、中华桥小学、沁河小学、刘二庄小学、永和学校和丛中教育集团。</p> <p class="ql-block">丛台小学</p> <p class="ql-block">中华桥小学</p> <p class="ql-block">沁河小学</p> <p class="ql-block">刘二庄小学</p> <p class="ql-block">永和学校</p> <p class="ql-block">丛中教育集团</p> <p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的旅程。愿我们牢记教书育人使命，在宝贵的平台中交流与成长。在今后的工作中我们将一如既往，团结协作，使教研工作服务于学生，服务于老师，为提高教学质量铺路、架桥。</p> <p class="ql-block">图片 丛台片区英语教师</p><p class="ql-block">文字 冯坤瑞</p><p class="ql-block">审核 贺丽英</p>