<p class="ql-block">指导老师：胡晓燕 姚泽琪</p> <p class="ql-block">一、活动背景</p> <p class="ql-block"> 为了全面贯彻党的教育方针，落实国家“双减”政策，我校全面落实立德树人教育根本任务，坚持五育并举，培养学生创新精神、实践能力和热爱劳动的品质，在学生中开设劳动实践教育课程。</p><p class="ql-block"> 劳动教育是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。本学期，为了加强劳动教育，促进学生的全面发展，学校因地制宜地开辟了校内劳动实践基地，旨在让学生通过自身的实践，了解植物的种植过程，掌握劳作技能，珍惜劳动成果，在劳动中学习、在劳动中锻炼、在劳动中成长。</p> <p class="ql-block"> 学校经过整体规划，将劳动实践基地分为别分给三—六年级一共16个班，分别种植不同的农作物。基地建成后将由学生自主管理，在开展农作物生长观察记载的同时，负责农作物的管护和收获。</p> <p class="ql-block">二、活动目标</p><p class="ql-block"> 1.在劳动实践中认识劳动价值，体会劳动创造美好生活，懂得珍惜劳动成果；培养正确的劳动观和劳动精神，尊重劳动人民；提高劳动技能，养成劳动习惯；在实践中热爱劳动，亲近自然；在劳动中强健体魄，磨炼意志。</p><p class="ql-block"> 2.形成在劳动中团结协作、共同完成生产劳动的集体意识；培养吃苦耐劳精神，建立通过劳动改变生活的基本认知。</p><p class="ql-block"> 3.初步了解如何开垦荒地。能发现并提出劳动生产中存在的问题，动手动脑，探究、解决在劳动中遇到的问题。</p><p class="ql-block"> 4.初步了解植物在生长过程中遇到的问题，及时记录。</p> <p class="ql-block">三、活动对象</p><p class="ql-block">六（2）班全体同学</p><p class="ql-block">四、活动时间</p><p class="ql-block">3月至学期末</p> <p class="ql-block">五、活动过程</p> <p class="ql-block"> 春天是播种的季节，洒下一粒种子，便种下一份希望。孩子们虽然没有什么劳作经验，但这丝毫不影响孩子们劳动的兴趣，带着好奇与期盼，孩子们纷纷主动都参与到了劳作中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">（一）翻土</p> <p class="ql-block">1、我们先得把地翻平，分成四小块，一个小组一块地。</p> <p class="ql-block"> 2、除去菜地里的小石头</p><p class="ql-block"> 因为是荒地，开垦完后，小石头太多了，这可不利于生长哦。于是，同学们一齐动手把小石头捡干净。</p> <p class="ql-block"> “一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。 在实践的过程中老师不仅和孩子们一起劳作，还时刻抓住教育契机，着重引导学生观察、提出问题、分析问题、并通过各种途径解决问题的能力，通过实践活动，使学生学会珍惜别人的劳动成果，学会相互合作，共同分享。</p> <p class="ql-block">（二）、施肥</p><p class="ql-block"> 为了让菜地土壤肥沃，每位同学从家里带了一袋有肥料的泥土</p> <p class="ql-block">（三）、播种</p> <p class="ql-block"> 同学们各自从家里带来不同的种子，这一次我们分成白菜园、油麦生菜园、南瓜园、土豆园四块小园来种植。</p> <p class="ql-block"> 看，同学们一起来到劳动实践基地，把自己带来得种子分别种到土里。白菜籽和油麦菜籽就是撒进泥土，再盖好；南瓜一因为需要暖和气候所以盖上地膜，有利生长；发芽的土豆切开种进泥土。</p> <p class="ql-block">（四）、浇水</p><p class="ql-block"> 有了生命之源的灌溉，日后一定能收获满满。</p> <p class="ql-block"> 相信我们六（2）班的孩子们在种植过程中都收获满满，大家都非常有干劲儿，在劳动中相互配合，感受劳作带来的快乐。 虽然牺牲了一部分玩耍的时间，但孩子们学习到了植物种植的方法，也知道了只有付出劳动才会收获成果！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起期待小菜苗们生机勃勃的发芽、开花、结果，孩子们能收获更多的惊喜和快乐吧......</p>