<p class="ql-block"> 为推进信息技术应用能力提升工程2.0项目深入实施，促进信息技术与学科进一步融合，4月7日，尚志市希望小学采用云会议、云课堂的形式如期开展了“同课共学习 异构促成长”校本研修之同课异构活动。活动进行了两天，可谓是精彩纷呈，美不胜收。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由三年组承担，涵盖数学、语文两个学科。授课形式是20分钟的无生教学。三年组八名教师都积极参加，3月30日晚七点通过视频会议立即确立了活动主题:“同课共学习 异构促成长”。也敲定了学科课题和研讨主题:数学《两位数乘两位数笔算乘法例1》——如何提高学生的运算能力；语文《赵州桥》——阅读教学中如何提高学生的写作能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 整个活动分四个阶段进行:集体备课、二次备课、课堂展示、课后反思及研讨。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 集体备课 <p class="ql-block"> 4月2日晚七点，八位教师如约而至，大家汇聚云端进行集体备课，其内容主要有两部分:一是结合课题分析教材，二是如何将信息技术2.0与学科更好地融合，大家纷纷建言献策，为后续活动的开展拉开了帷幕，卯足了动力。</p> 二次备课 <p class="ql-block"> 集体备课之后，每个人都思如泉涌，彰显个性，都根据自己班学情精心设计并优化方案。遇到问题时，大家互通有无，资源共享。<span style="font-size: 18px;">特别是在信息技术2.0微能力点的应用上，张瑜主任更是倾情相助。充分体现</span>了望小人严谨治学的态度和精诚合作的团队精神。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 三年组教师利用4月7日和4月8日两个下午的时间分别进行了数学、语文两个学科的课堂展示与研讨活动。活动由学年组长苗春艳主持，参加数学学科课堂展示的是薛云、黄延珍、杨敏和李冬梅四位教师，参加语文学科课堂展示的是纪丰奎、张花和包玉杰三位教师。于红澎校长、张宏校长、胡法成主任、张瑜主任也亲临了教学现场。</p> <p class="ql-block"> 四位数学老师共同执教《两位数乘两位数笔算乘法》一课，虽然在教学设计、教学方法、教学风格上不尽相同，但都能以学生为本，有效地体现了数学活动中自主学习、动手实践、合作探究的教学理念，引导学生将算理和算法相融合，以便提高学生的运算能力。四位老师给大家呈现了一场视觉和听觉的盛宴，真可谓是百花齐放，让与会的领导、老师感受到了同课异构的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 三位语文老师共同执教《赵州桥》一课，构建“以读促写”为特色的课堂，他们抓住了单元的语文要素，引导学生在阅读中如何围绕一个意思把一段话写清楚，这不仅促进学生深入理解了课文内容，也为习作实践提供了方法的指导。三位老师独具匠心的设计，精心制作的课件都让在场的领导、老师耳目一新。</p> 反思与研讨 <p class="ql-block"> 课后，七位执教教师都在互相学习中进行了自我反思，言辞恳切。既分享了设计意图，也分析了自己课堂中的问题，更能结合学科的研讨主题提出了自己在教学中的困惑。观摩的老师们，更是各抒己见，畅所欲言，把活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 在老师们反思研讨之后，于校长、张校长、胡主任和张主任也分别针对四节数学课和三节语文课，从不同的角度进行了评议与指导，对七位老师的课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了切实有效的、合理化的建议。老师们收获颇丰，不仅清晰地解锁了无生教学的授课模式，还在信息技术2.0的实施中接受了很多的技术指导，更为自己在今后的教学中找到了方向。</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动在热情洋溢中落下了帷幕，但老师们仿佛意犹未尽，因为每个人仍在回味这样的对话式研讨、这样的探究式教研，感觉如沐春风。这样的平台不仅加强了教师之间的教学交流，更增强了老师们成就感的幸福体验。期待以后的日子，我们共思共创，一起向未来！</p><p class="ql-block"><br></p>