优化作业助“双减”，集体教研促成长——留村中学联片教研活动

邢台经济开发区留村中学

为进一步落实“双减”政策，积极贯彻河北省教育厅关于《作业设计与实施指导意见》文件精神，提升作业设计的科学性、针对性和规范性，减轻学生课业负担，创新作业设计形式，提高作业质量，优化课堂结构，我校联合青介中学开展了主题为“优化作业设计，提高课堂效率”的片区教研活动。 　　孔德强校长高度重视联片教研活动，及时召开教研组长会议，结合我校实际情况，确定本学期教研主题，安排部署各学科教研活动，鼓励教研组长认真组织好每次教研活动，切实攻克各学科作业优化设计的难题。 　　各教研组按计划认真组织学习《作业设计与实施指导意见》。 教研组成员积极交流学习心得。 作业不仅仅是课堂学习的补充，而且是落实“双减”政策和立德树人根本任务的有效途径。作业设计的创新倒逼课堂结构的改革。 　　疫情当下，教研活动仍不懈怠。4月8日上午我校组织一线教师参加了“濮阳市提高作业设计质量国家级课题成果推广应用”线上交流活动。 　　4月8日下午，我校又组织教师参加了“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会。 　　“双减”背景下如何有效设计作业，是我校努力的方向。各教研组充分利用集体智慧，拿出攻坚克难的不懈精神，充分发挥作业育人功能，立足学情，创新作业形式，丰富作业内容，注重基础性作业，强化实践性作业，探索跨学科融合作业，促进学生全面发展，真正做到让学生减负、让课堂提质、让教学增效。