为落实“双减”政策，增添学生作业的趣味性，根据学校要求，二年级组积极探索提质增效的“个性实践”作业，孩子们通过实践、参与、交流、合作的方式，体验创作的快乐和辛劳，享受成功的喜悦。一张张字体工整、图文并茂的思维导图，见证了孩子们成长的足迹。<div><br> 你瞧，一张张内容充实、图文并茂、绚丽多彩的思维导图呈现在我们眼前。孩子们用文字、线条、颜色创作的一幅幅优秀思维导图，闪烁着智慧、凝聚着每个人的努力！快来为我们用心的孩子们点赞吧！</div> 每一张思维导图都主题鲜明，内容充实，构思新颖，画面美观， 诠释了孩子们对课文重点知识的整理。 思维导图的制作不仅能夯实孩子们的语文基础，有利于形成完整的知识体系的建构，更能培养孩子们积极向上的精神风貌。 生活处处皆语文，语文时刻都相伴，希望同学们继续做生活的有心人，动手动脑，让语文在心中生根，在生活中开花！相信通过这样的形式，同学们不仅能对课文知识进行归纳总结，更能真正意义上的爱上语文！<br><br> 作业设计，是一种艺术，更是一种创新。面对“双减”带来的机遇与挑战，我们将更加重视作业的多元化设计和评价方式改革，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。