<p class="ql-block"> 为保障疫情防控期间线上教学工作的高效有序开展，进一步提高教学质量和广大教师的信息化教学水平，促进教师之间经验交流与分享，达到相互学习、相互借鉴、共同提高的目的，津南区小学英语团队开展了线上教学示范课活动。咸水沽第六小学田源老师进行了示范课教学，参与听课活动老师160余人，充分展示了线上教学研究的魅力，示范课活动也取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 田源老师执教的是人教精通版六年级英语下册Lesson 17新授课程，以微信为授课平台，授课条理清晰，师生互动快捷，取得良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 田老师课上以任务阅读为导向，给予学生明确的阅读指令，逐步加深对文章的理解，课堂结构完整，思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 本堂课以微信为平台，田老师将微信功能与学生的年龄特点有机结合在一起。课上用“抢红包”的方式激励学生回答问题，用“拍一拍”功能代替线下的“举手”，通过“求助”同学来促进“生生互动”。</p> <p class="ql-block"> 本堂课全程氛围轻松活跃，师生配合快捷融洽。课堂中期增添“课中操”使学生放松并缓解网课压力，课后设有“彩蛋”体现师生深厚情谊。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，各校老师立刻进入腾讯会议进行教研探讨。首先田源老师对本节课进行了简短的教学反思，之后双桥一小的田静主任及咸水沽第一小学的郭莹莹主任对本次展示课给予了高度的评价，总结了本次课程的亮点，并提出了自己的建议，为青年教师发展提供更多思路。</p> <p class="ql-block"> 津南区小学英语教研员张洪林老师对本节课的亮点加以总结:田老师的课堂是有温度的课堂，线上教学高效进行实际上是线下课堂的平移与表现，本堂课中微信功能的有效利用体现了教师信息化水平的提升。</p><p class="ql-block"> 同时张洪林老师还对线上教学发展加以深层次解读:疫情当下高效课堂也要顺应当前形式转移到线上，线上课程具有公开课性质，不仅传递知识，更要传递班级文化、校园氛围及时代的声音。线上课堂使得我们的研究进度、方式超前进行着，我们也要跟紧时代步伐，跨学科整合促进高效线上课堂的进行。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课活动为教师们提供了示范引领、取长补短、互相学习的平台，完善了线上课堂资料，总结了教学经验。教师们认识到无论线上还是线下，不管在校还是在家，成长的脚步永不停歇。</p>