<p class="ql-block">🌱亲爱的大朋友、小朋友们： </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 居家防疫打乱了我们的生活节奏，孩子们的幼儿园生活也被迫按下了暂停键，但老师知道宝贝们的表现都很棒，减少了聚会与外出、宅在家、勤洗手、勇敢做<span style="font-size:18px;">核酸检测，这就是保护</span>自己和家人的最好方式！</p> <p class="ql-block">☀️ 阳光温热，春风正好</p><p class="ql-block">你准备好迎接新的一天了吗？让我们一起来看看有哪些精彩活动吧!</p> <p class="ql-block"> 孩子有时候总会情绪失控，面对“大喊大叫”的孩子你是怎样做的？这本绘本也许可以让我们学习到很多：贝拉的妈妈不会因为孩子的情绪失控就开始上纲上线，温柔的坚定就好了，告诉她前因后果，不抬杠，不暴力阻止，只是表达不可以。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 试着做一做🌿</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style>📖</b><span style="font-size:20px;"> 阅读小目标</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🎊 1.阅读绘本，通过观察画面，感受贝拉生气的心情，理解故事内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🎊2.知道在生气时要用适宜的方法去解决，让自己平静下来，而不是大喊大叫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">准备好了吗？我们的故事开始喽😜</p> <p class="ql-block">昨天，我一觉醒来，发现鲍伯正在我的房间里满地乱爬，起劲地舔着我的首饰。我大喊：<b>“离开我的房间</b>！”</p><p class="ql-block">我的<b>大喊大叫</b>的一天开始了。</p> <p class="ql-block">下楼后，我看到了那个鸡蛋，我不停地哭喊：“<b>我吃不了那玩意</b>。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈说：“上礼拜，你能吃下。你看看鲍伯，他还能吃香蕉泥呢。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吃完可怕的鸡蛋，我又讨厌起自己的鞋子来，我把他们全脱了下来。</p><p class="ql-block">大喊着：“<b>我不要穿鞋</b>！”</p> <p class="ql-block">接着，我们得去买东西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈说：“不要扭来扭去了，贝拉。”</p><p class="ql-block">可是我停不下来啊，最后大喊道：“<b>让我出去，让我出去</b>。”</p><p class="ql-block">妈妈说，“鲍伯的耳朵会疼的，而你已经让我头疼了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鲍伯捅了我一下说：“耳朵。”</p> <p class="ql-block">午饭时，萨拉和她的妈妈过来玩，吃了些花生酱、葡萄和一块饼干。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是，噢<b>，我的饼干碎了</b>，这下我没法好好玩了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还一直冲着萨拉说：<b>“不行，你不能当公主。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，萨拉和她妈妈回家了。</p> <p class="ql-block">下午是我的芭蕾舞课时间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我说了一句：“<b>跳芭蕾舞太.......太......太痒了。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的声音有点大，克拉克夫人的钢琴声停了下来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路易斯小姐对我说：“噢，亲爱的，也许你应该去角落里坐一会儿。”</p> <p class="ql-block">回家的路上，我们碰到了邻居家的阿姨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她说：“鲍伯是她一整天里见过的最可爱的小宝贝。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后，她说：“贝拉怎么样啊？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我远远地落在后面，只好大喊：“<b>我脚疼，</b>我走不动啦！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈说：“我能不能小声点？能不能不要躺在人行道上？”</p> <p class="ql-block">接下来，是我喝茶、洗澡的时间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可是那些豌豆<b>太烫了</b>，</p><p class="ql-block">我的洗澡水<b>太凉了，</b></p><p class="ql-block">我浑身上下<b>太湿了，</b></p><p class="ql-block">牙膏的薄荷味<b>太浓了</b>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我在地上滚来滚去，还嚷嚷着，<b>“我不睡觉，不睡，我就是不睡觉，就不</b>。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈说：“好啦，我想有人该上床了。”</p><p class="ql-block">可我在房间里满地打滚，还滚到了鲍伯的屋里。</p><p class="ql-block">我说，“<b>小宝宝才睡床呢</b>。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后，我打了个哈欠，一个小小的哈欠。</p> <p class="ql-block">我爬回自己的房间，妈妈问：“谁想听故事？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我说：“<b>没人想听</b>。”可是她还是走进了我的房间，我们依偎在一起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈讲了我最喜欢的仙女和蛋糕的故事。</p><p class="ql-block">我打了个哈欠...</p> <p class="ql-block">我又打了个哈欠，轻声地说：“<b>今天，是大喊大叫的一天。对不起，妈妈！”</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block">她给了我一个晚安吻，说：“我知道，我们都会碰到这样的日子，说不定明天你就会快活起来。”</p><p class="ql-block">第二天...</p> <p class="ql-block">没错，没错，我非常地快活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我和鲍伯玩了一整天，我快活了<b>一整天</b>。</p> <p class="ql-block">💐<span style="font-size:20px;">指导建议📷</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.阅读后可根据内容尝试讲述主人公贝拉遇到的事情和做法，体会贝拉的心情和情感变化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.家长朋友们可以和孩子交流，假如你是“贝拉”，如何表达自己情绪？和孩子一起商量更多排解不良情绪的方法，例如：骑小车或者看一本书等将情绪合理宣泄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">选着玩一玩🌿</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍃【绘本小剧场 】之亲子手工</p><p class="ql-block">适合年龄：4-6岁</p><p class="ql-block">需要工具：铅笔、橡皮、白色卡纸、水彩笔、胶棒、儿童剪刀。</p> <p class="ql-block">制作过程：父母和孩子提前商量好，分别选择绘本里自己喜欢的人物，把他们在白色卡纸上画出来，可以先用铅笔打稿，再用勾线笔画出轮廓，然后涂上颜色，最后用剪刀一样一样把画的图像剪下来。</p><p class="ql-block">♥️温馨提示：鼓励孩子发挥想象力，过程中让孩子懂得分工协作和相互帮助，学会正确使用剪刀。</p> <p class="ql-block">🍃【绘本小剧场 】之角色扮演</p><p class="ql-block">适合年龄：4-6岁</p><p class="ql-block">活动目标：增强阅读的参与性，把故事里的角色跟孩子真正联结起来。</p><p class="ql-block">活动过程：让孩子自己选择喜欢的角色来扮演，在扮演过程中让孩子自己揣摩角色的心理，还可以创编故事。</p> <p class="ql-block">🍃<span style="font-size:20px;">桌子律动操《桃花笑》</span></p><p class="ql-block">适合年龄： 4-6岁</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.用心欣赏音乐，体验音乐</p><p class="ql-block">2用手和桌子拍击节奏，感受音乐带来的美感</p><p class="ql-block">3. 身心结合，在游戏中感受节奏的魅力</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">戴口罩的注意事项</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.佩戴口罩前、摘除口罩后应做好手部清洗消毒。</p><p class="ql-block"> 2.需重复使用的口罩，使用后应悬挂于清洁、干燥的通风处，以便再次佩戴。</p><p class="ql-block"> 3.备用口罩应存放在原包装内。如不是独立包装，可存放在一次性使用食品袋中，并确保口罩不变形，以便正常使用。</p><p class="ql-block"> 4.如佩戴口罩感觉胸闷、气短等不适时，应立即前往开放场所，摘除口罩。</p><p class="ql-block"> 5.普通废弃口罩，按其他垃圾分类处理。医疗卫生机构、人员密集场所工作人员使用过，或可能被污染的废弃口罩，需单独存放并按有害垃圾分类处理。</p><p class="ql-block">这些佩戴口罩的常见误区</p><p class="ql-block">快看看你“中招”了吗？</p> <p class="ql-block">🌱待得云开雾散时</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一切终将美好...</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">临沂商城教育集团幼教部</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 指导教师：赵洪妹 张天尧 刘畅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 审 核： 王芳</p>