<p class="ql-block">学习了《做个百数表》一课后，通过课后练习发现有些孩子还没有掌握，有的孩子不够熟悉。为此，在既不违反“双减政策”，又能达到复习效果的设想下，我组织班里孩子自己设计了填数表格和百数表，造型各不相同，创意满满。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是谁想象力这么丰富呢？很想看看是谁没有写自己的名字</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次评选共选出28份优秀作品，上交作品的同学中，填写正确的都给予了鼓励奖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们在欢声笑语中巩固了百数表的知识，实现了评选活动目标。</p>