<p class="ql-block"> 阳春三月，春意盎然，在这最美的日子里，为助力提升义务教育质量，县教研室小学数学教研员黄娟老师根据自治区主题教研活动安排，4月7日—4月8日，组织霍城县近500余名小学数学教师进行线上“双减”背景下自治区义务教育数学学科教学质量提升主题研讨活动。</p> 组织筹备 <p class="ql-block"> 为使本次线上培训学习达到预期的效果，小学数学教研员黄娟老师在前期将本次学习的意义做了明确的要求，使本次线上培训活动能够真正落到实处，不流于形式。</p> 聚焦“双减”提质量 <p class="ql-block"> 4月7日下午主要安排了三大模块：专家解读——创新课堂案例——辩课论课。</p><p class="ql-block"> 首先，马云鹏教授带来的《小学数学指向核心素养的单元整体教学》讲座，是一场精神盛宴。</p> <p class="ql-block"> 乌市逸夫小学的张玲老师和乌市第七十五小学的刘百惠老师给我们带来的精彩的课堂教学案例《认识小数》《小数的意义》，这两节课真正体现了“组织者，引导者和合作者”的作用，学生的主体地位在课堂中得到了充分的体现。</p> <p class="ql-block"> 4月8日下午，首先伊犁师范大学附属小学蔡万茹老师为我们带来《三角形的特性》课例和作业设计分享，蔡老师通过让学生拿实物去演示，在观察、操作中感受三角形的稳定性。并经历独立思考、讨论交流，探索三角形稳定性在生活中的实际应用，充分培养学生探索数学问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 接下来是伊宁市第28中学的张仁进老师带来的《追求自然生长的过程》讲座。</p><p class="ql-block"> 学生对数学知识的认知过程是从简单到复杂,从具体到抽象,由浅入深的过程在数学学习的过程中,正确和错误交织。</p> 学习促成长 <p class="ql-block"> 各校教研组长组织数学教师进行线上培训</p> <p class="ql-block"> 教师收获满满，写下了心得</p> <p class="ql-block"> 教研之道，独学无友，相观而善；“双减”之路，行远自迩，笃行不怠。本次线上培训以落实“双减”政策为目标，集聚教研力量，期望我们每一位老师都能成为“双减”政策的落实者，成为深度学习的实践者，真正让思维有高度，让学习有深度，让教育有温度。</p>