领导示范展风采，行思渐悟促提升——北流市新圩镇小学校级领导说课比赛

欣欣向荣

以梦为马，不负韶华。善思笃学，竞争芳华。 　　为了落实“双减”政策，进一步深化基础教育课程改革，突显学校教学工作中心地位，进一步提高领导教学业务素质，培养一支优秀的领导队伍，强化领导课堂意识和质量意识，充分发挥领导教学引领者、实践者的作用，进一步强化教育督导职能，创新教育教学管理模式，全面提高新圩镇教育教学质量，4月8日上午，在新圩镇中心学校举办了全镇小学校级领导示范引领说课比赛。 　　行是知之始，知是行之成。全镇共有8位领导参加了比赛，12位教研员担任评委，李锦芬教研员、傅林教研员观摩并指导整场比赛！ 赛前动员，踌躇满志 　　比赛伊始，李锦芬教研员对参赛领导给予信心与鼓励，希望大家赛出风格，赛出水平。她指明了组织本次比赛的重要意义及注意事项，同时，她希望领导们借助本次比赛，充分展现自我实力，相互学习，取长补短。 缤纷说课，展现风采 　　参加比赛的每位领导都认真对待，准备充分，说课思路清晰，语言表达准确精炼，在台上展现了过硬的说课技能和独特的风采，起到了很好的示范效果。 《小故事大道理》 　　甘永波校长的说课显示了他对语言文学的深厚认识和理解，将寓言故事搬进课堂，教给学生阅读方法，设计一系列的活动，既关注学生的阅读兴趣，又注重学生阅读方法的指引，激发学生投入到课外阅读中，并获得课外阅读带来的成长和喜悦。 《长方形和正方形的面积计算》 　　杨廷伟校长的说课注重培养学生的动手操作能力和合作探究的意识，让学生在摆一摆、猜一猜、验一验、试一试、想一想、用一用等多种活动中，探究长方形和正方形面积计算的公式，充分发挥学生的主体地位！ 《猫》 　　高伟清校长的说课注重培养学生的朗读，在读中思，在读中悟。从高校长的说课过程，可以看出这是一位对教学执着，对学生有爱的优秀校长。 《平均数》 　　谢奇成校长的说课，教学设计规范，目标明确，重点突出，注重学生对平均分的感受和体验，注重联系生活实际，把学生的感受和兴趣放在第一位。 《长方形和正方形的体积》 　　杨兰副校长的说课教材分析到位，对学情的分析客观且真实，教学目标明确恰当，重视引导学生经历知识的探究过程，重视学生能力的培养，重视学生联系生活实际，让学生在动手操作中享受探究的快乐！ 《认识三角形》 　　宁永辉校长的说课极富感染力，他的课件制作新颖，严谨的说课流程，从容不迫的精彩解说，沉稳淡定的台风，赢得在座老师的一致赞扬！ 《真分数和假分数》 　　庞传文副校长的说课温文尔雅，教学设计处处围绕学生，处处体现数学与生活的联系，立足于促进学生的发展，放手让学生在多种多样的活动中，理解并掌握真分数和假分数的特点。 《轴对称》 　　黄剑流校长的说课显示出一位优秀校长的良好素质，他的语言表达清晰、准确、流畅，对教材、学情分析到位，重点阐述了玩对称、识对称、用对称、辨对称、理对称这五个环节，说课主次分明，突出重点，达到说课的目的。 集体交流，共促提升 　　本着公平、公正的原则，评委从教学设计的定位、教学目标、教学内容、课程实施、课程考核以及说课的仪态、举止、表达等方面对参赛领导进行综合评价。 　　傅春妮主任对如何说课提出几点意见：一说教材要说深；二说学情要实；三说目标要准；四说方法要适合；五说模式要透；六说设计要细；七说板书要提纲挈领。 　　易远贞副校长肯定了参赛领导的勇气和能力，通过领导们的带头引领，必然会在学校引起积极的反应。我们将会借着领导比赛的东风，扬帆起航，新圩镇的教育将会呈现你追我赶的新局面！ 结语 　　教学质量是学校永恒的生命线，而课堂教学是保证课堂教学的基础与核心。此次说课大赛有利于提升校级领导的授课水平，增强领导的魅力。说课比赛仅仅是新圩镇校级领导改革的一个开始，通过说课，展示的是领导的教学过程，阐释的是教学的创意，描绘的更是未来教育的蓝图。 　　本次说课比赛，不仅仅是领导们能力的示范展示，更是各校教师相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的好机会。在未来工作中，我们继续不忘初心、牢记使命，把提升专业能力水平和教学质量作为工作的重点，深化改革，转变教学思想和教育观念，让新圩镇的教育事业更上一层楼！ 书生意气，挥斥方遒。漫漫师道，行思渐悟。 编辑：罗欣图片：徐步仙初审：李锦芬终审：杜光新