“音”在云端“乐”无止境·线上教研 共促成长——记九江市高中音乐“新课程 新教材”教学观摩研讨活动

九江一中音乐组

<p class="ql-block">  四月芳菲尽,首夏宛犹清。愁云渐散,疫情逐渐缓和。为促进九江市高中音乐教学高质量发展,推动课堂教学提质增效,进一步加强高中音乐新课标新教材研究,切实发展学生核心素养,由九江市教科所主办的九江市高中音乐“新课程 新教材”教学观摩研讨活动于4月8日上午在线上举行。 </p> <p class="ql-block">  本次活动由九江市音乐教研员黄晓葵老师组织,九江一中教研组长徐颖老师主持,紧紧围绕培养高中生核心素养的教育宗旨,以“新课程 新教材”为主题进行了有效教研,活动学习氛围浓厚,依据线上数据统计,活动期间观摩人数最高达到290人。</p> <p class="ql-block">  本次活动分为课例评比与聆听讲座两个环节。参赛课例共有四节,分别是来自九江市第三中学何婷老师的《丝竹相扣》、九江第一中学田若萌老师的《和声基础—多声部音乐创作入门》、九江市第七中学李岑老师的《中国古典舞认知体验》、九江同文中学潘应玥老师的《阳关三叠》。课后由九江市音乐教研员黄晓葵老师进行点评与讲座。</p> <p class="ql-block">  比赛中,四位教师展现了不同的教学风采与人格魅力。听课教师们纷纷在公屏上发出自己的感言。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 三中何婷老师展示的音乐鉴赏《江南丝竹》,让我们领略了江南水乡的音乐风格;</p> 九江市外国语学校教研组长谢闻如老师表示:何婷老师讲授的江南丝竹,从范奏导课到讲解分析,由江南民歌到评弹欣赏,学生在老师沉稳自然的娓娓讲述中,仿似漫步于氤氲的江南水乡…… <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 一中田若萌老师的《音乐创编》带我们走进了和声的奇妙世界,让学生在最短的时间里体验到了和声的美妙,掀起了课堂教学的高潮;</p> <p class="ql-block">瑞昌一中蔡茂春老师表示:有感田老师音乐功底深厚,音乐素质全面,课堂收放自如,教态自信、大方。这节课田老师始终在和学生互动,开始身体的互动(如打节奏),接着是感情的互动(如跟着和弦的色彩做表情)。最后是内心的互动,让学生创作旋律,再展示学生作品,使学生得到情感的体验,在宽松、愉快的环境中学习,促进学生身心健康发展。田老师让抽象的音乐形象化,复杂的音乐知识简单化,枯燥的音乐知识趣味化,使学生的审美体验得到提高,为音乐教学活动带来巨大帮助。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 七中的李岑老师用她那优美的舞姿展示了《音乐与舞蹈》的教学,让我们领略了中国古典舞的含蓄和曼妙;</p> 长虹小学音乐组表示:李岑老师从专业的角度找到了时代感,让学生从生活中发现知识。李老师讲解古典舞的特点:八大元素和三圆动律;对水袖、折扇、纸扇和团扇的讲解,为我们提升了舞蹈知识的专业性,从她的示范动作不难看出这是一位舞蹈功底深厚的优秀专业教师。 <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 二中潘应玥老师用甜美的歌声和悠扬的二胡展示了古代天涯孤旅断肠人的离别哀唱,让学生体验了送别的情怀。</p> 五中教研组认为:西出阳关无故人一课,潘应玥老师无疑是最鲜活青春的一抹亮色,虽然入职时间尚短,却毫不怯场——教态亲切活泼,始终不慌不忙,侃侃而谈。潘老师语速适中、语言富有亲和力。用《在水一方》这首现代通俗流行歌曲导入本科设计巧妙,体现古典诗词与现代的融合。 <p class="ql-block">  观摩课结束后,音乐教研员黄晓葵老师对四节课进行了深度点评,随后进行了《基于核心素养的高中音乐教学》的讲座,黄主任从高中课程结构的宏观视角下讲到高中教育的八个学习领域,音乐作为艺术领域科目之一共分为六个必修模块加六个选择性必修模块加选修模块。</p> <p class="ql-block">  在高中的音乐课程经历了1996年、2003年、2017年三次改革的背景下,教学目标也经历了从双基目标到三维目标到核心素养的转变,一次次的改革无疑对课程、教学、教师和学生都提出了不同程度的要求。</p> <p class="ql-block">  黄老师提出,我们不是音乐人,而是音乐教育人,所以高中音乐教学要以基础知识、基本技能和相关文化理解为基础;要从音乐情感、音乐认知和音乐经验三个维度呈现;要培养学生的的音乐感受、体验、表现、创造能力。音乐教育不是让学生进行简单的知识堆砌和技能展示,而是以“乐”开展人文教化,促使学生由深度体验音乐带来的美好心灵体验。高中的音乐教育不是培养音乐家,而是培养人。是别的学科不能代替的审美教育。</p> <p class="ql-block">  黄老师呼吁全市音乐教师:作为一名音乐教师,除了对本专业的歌唱、演奏、指挥、音乐相关理论等掌握之外,还必须对文学、历史、美学、地理、社会学等诸方面的边缘学科知识也要有所了解,博学多才可以使教师个人魅力得以提升。因此,只有不断地学习,努力提高自身素质,才能真正胜任教学工作。</p><p class="ql-block"> 在线听课的教师纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  讲座结束后,经十位中心组成员打分评议,本次九江市优秀课例评选排名如下:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一名 九江一中 田若萌 《和声基础—多声部音乐创作入门》</p><p class="ql-block">第二名 九江七中 李岑《中国古典舞认知体验》</p><p class="ql-block">第三名 同文中学 潘应玥《阳关三叠》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝贺三位获奖教师!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感谢黄老师与评委组的耐心聆听与四位授课教师以及背后磨课团队的付出。</p> <p class="ql-block">评委阵容</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  “学无止境、研无止境”,九江音乐教育人将在音乐教研的道路上继续探索,不断前进。在黄老师的带领下,走出困境,迈向新的高度!相信大家在未来的音乐教学中定会齐心协力,共促改革之花盛开。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师们都在认真听课</p> <p class="ql-block">老师们的观摩心得</p>

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