<h3 style="text-align: center;"><b>——蓬江区教育局教师发展中心到发展小学开展教学视导工作</b></h3> 人间芳菲四月天，正是教学视导时。为了全面贯彻落实国家的“双减”政策，进一步提升教师的教学水平和学校的整体教学质量。 4月8日上午，蓬江区教育局教师发展中心各学科教研员一行7人到蓬江区发展小学开展课堂教学视导工作。 教研员们到学校后，分学科深入教学第一线，随堂听了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、科学、信息7个学科共 12节课。各位教研员在听课的过程中，专注观察并认真记录授课教师课堂教学的环节和学生学习习惯的细节等，从教育理念、教学设计、目标落实、教学方法、课堂效果等方面进行全方位把脉。 语文课堂 数学课堂 英语课堂 道德与法治课堂 音乐课堂 科学课堂 信息技术课堂 <p class="ql-block"> 在各学科评课座谈会上，教研员们凭借他们专业的眼光、丰富的经验和多样的视角，围绕备课、上课、拓展等方面提出了独特而专业的意见和建议。他们在充分肯定授课教师与时俱进、精心备课、方法多样、成效显著的同时，也客观指出了存在的问题和不足。教研员们从课改理念到教学设计，从教师专业素养到教师成长路径，从课内到课外进行了深层次的指导。参加授课、评课的教师和学校领导们都纷纷表示获益匪浅，将在今后的教学管理和实践工作中精益求精，多做研究，努力提升课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 此外，几位教研员还对我校四年级语文、英语和艺术学科如何迎接国家义务教育质量监测进行了对应的培训指导，为做好迎测工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次调研活动，老师们获得了与学科专家们面对面的学习提升机会，在教研员的指导下更新了教学观念，拓宽了教学思维，提高了教学能力，同时也为在“双减”背景下，如何全面提高学生的综合素质提供了新思路和新方法。 </p><p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学校也将借这次调研的东风，认真落实视导指导意见，进一步深化课堂教学改革，实现减负增效，促进学校教学质量实现持续稳定地提升。</p><p class="ql-block">撰稿：区彩虹</p><p class="ql-block">美篇：区彩虹</p><p class="ql-block">一审：谢良军</p><p class="ql-block">二审：林坤</p><p class="ql-block">三审：姚文武</p>