<p class="ql-block">小k英语学习21天好习惯培养 第3天</p><p class="ql-block">《学习语言就是环境浸泡》</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 午餐后俩宝休息玩耍一会儿，1点到了，提醒一声，俩宝大声：好哒！</p><p class="ql-block"> 很快过来打开小K各自寻找到自己喜欢的栏目，琪萱依然先打开看一看进入《童话故事》栏目看听英语动画片磨耳朵，浸泡！看到孩子反复听一个词，问妈妈，这是什么意思？哈，我也不懂啊？孩子没有太多的停留，依然有兴趣的接着往下看……我想，孩子们在小时候学习说话时，不也是语言环境的反复涔入吗？可能关于简单的爸爸妈妈都需要我们几十次甚至上百次的反复，想想那时候我们好有耐心啊，忽然想到，学习语言就是浸泡，耐心反复，不太多的执着期待，不刨根问底问意思，爸爸就是爸爸，妈妈就是妈妈，结合图片，结合示现，孩子慢慢将语言和图像结合起来，形成内在的认知，从大量的输入，看听读，慢慢一定能到达输出的境界，由简单的蹦豆子到一连串的句子输出！</p><p class="ql-block"> 于是，多了更多的耐心，少了期待，孩子的成长更是观自己心的过程，孩子们每一次的成长都伴随我们内在的启发与思考，一次又一次的参与到孩子们的成长中，体会生命点滴成长，更是修心静待花开的历程！</p><p class="ql-block"> 长长的路，慢慢的走！创造成长的环境浸泡，启发，用心陪伴，做好自己，一起进步！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 俩宝今天都是在看一看栏目中耳濡目染动画《童话故事》，相信100多集的输入也是不断累积英文阅读和建立自信的过程，有朝一日，一定也能在语境下脱口而出！</p><p class="ql-block"> 每天进步一点点，行动就一定有成果，祝福孩子们！</p><p class="ql-block"><br></p>