云端相守，是剪不断的师生情谊；弦歌不辍，是放不下的教育初心。为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学指导意见》和山东省教育科学研究院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题”研究的通知》的精神与要求，4月8日，枣庄市市中区实验小学全体语文教师在市中区小学语文教研员郑广杰老师的带领下通过线上观摩学习、交流研讨、撰写心得等形式，积极参加了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。 本次活动立足线上教学，通过观摩来自潍坊、淄博、青岛、德州、烟台、滨州等六地市带来的课例展示和经验分享，聚焦破解线上教学急难问题，山东省教育科学研究院小学语文教研员李家栋老师通过总结报告的形式，针对线上教学中出现的急难问题，给予大家指导和建议。 姚磊老师执教的《我变成了一棵树》，闯关任务先行，让学生通过闯关摘取“智慧星”走进文本，抓住核心问题引导学生探究想象的方法，删繁就简总结出作者是如何进行想象的，感受课文想象的神奇。帮助学生梳理想象的方法，关联生活，给学生以方法指导。 <p class="ql-block"> 陈秀锦老师执教的《童年的水墨画》，以水墨画导入新课，将教学内容以问题串的方式进行分块呈现，集中设置在线提问，在教给学生阅读方法的同时，引导学生从语言文字中体会童年快乐时光的美好。</p> 程霞老师执教的《文言文两则——两小儿辩日》，通过答题、提问的方式引发孩子在合作探究中走进文本，与文本产生共鸣。程老师通过两个学习任务来引入学生的学习，引导学生体会两小儿怎样用具体事例来表达观点，注重在情境中训练孩子的思辨能力。在任务驱动下，加大“辩”的难度，引导学生敢于表达自己的观点，敢于“辩斗”。 课例展示后，王晓丹、孔令环、史文丽三位老师分别结合线上教学过程中遇到的“急难”问题，进行了精彩的经验分享。从“12345线上教学方案”到“聚焦素养提升，构建高效云课堂”，再到“以思变应挑战，以匠心守初心，以初心行致远”的线上教学应对策略，及“线上线下融合希望”的线上教学理念，向我们生动展示了线上教学的丰富形式。 <p class="ql-block"> 最后，山东教育科学研究院李家栋老师做了题为《提高小学语文线上课堂教学质量的几点思考》的学术报告，报告中指出，线上教学不仅是应对疫情等突发状态的应急之举，更是未来教育走上线上线下融合的新机遇。要在单元整体教学的引领下，研读课标，聚焦学生的语文核心素养，开展版块教学，做到少讲、精讲。要精简教学环节，聚焦教学重难点，确保线上教学不掉线，师生状态常在线。李老师为我们梳理出线上教学的基本模式，并强调线上教学还要注意结合作业管理，结合学情，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合，优化作业设计，真正为老师们指明了切实提高线上教学质量的方法和路径。</p> 本次观摩研讨活动为当下如何有效地开展线上教学提供了新路径，市中区实验小学的老师们仔细聆听课例和经验分享，认真记录笔记，对于如何提升线上教学的时效性及实施策略有了新的认识和体会。观摩活动结束后，老师们意犹未尽，在集体教研中进行思维碰撞，并将自己的所感、所悟、所思付诸笔尖。 坚守教育初心，细耘线上教学。下一步，枣庄市市中区实验小学将在省市教科院和区教研室的引领下，进一步聚焦线上教学，促进更多的线上教学策略落地生根，开花结果，努力提升线上教学的质量。市中区实验小学的全体语文教师也必将乘着教学改革的春风，深入探究教学新策略，助推线上教学绽放更美丽的花蕾！ 编辑 张小琛 范艳伟<br>审核 王艳 颜雪<br>图片资源 全体语文教师