线上“云”研讨助“疫”线教学 ——安丘市实验小学组织观摩山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动

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突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式。为确保疫情期间线上教学质量，扎实开展线上教学，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，安丘实验小学组织全体语文教师参加山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。 课例展示 　　潍坊日向友好学校的姚磊老师提供课例展示《我变成了一棵树》。本节课姚老师设计的目标非常明确，创设情境，通过摘星卡的设计引导学生进行有目标有任务的学习，孩子在学习过程中思路也特别清晰，秉承“一课一得”的理念，能做到学以致用。课后姚老师从“搜集溯源，构建理论背景；AI引路，精准教学起点；构建支架，明确想象路径；梳理总结，方法我会用”四个方面进行课例教学解读，并将自己的教学板块设计同大家分享，对线上教学的探索提出了自己的见解。 　　陈秀锦老师执教的《童年的水墨画》，由同学们展示自己的水墨画作品来引入课题，对于课文朗读的展示，同学们采用了不同的方法，让课文朗读不再枯燥乏味。还有同学在朗读的同时向同学们展示自己根据课文内容创作的绘画作品，同学们边赏画边聆听他的朗读。真是让人耳目一新！陈老师放开手让孩子们用学过的方法学习，学习方法多样，更加深刻地理解文章所要表达的情感，既增加了兴趣还有所收获。 　　程霞老师执教的《两小儿辩日》。一开始从作业反馈中提出了观点，引出了“辩斗”，又对重点句子进行了反复探索。本节课重难点突出，短短十几分钟的课堂异彩纷呈。程老师的课堂思路清晰，学生学习兴趣高，师生配合很默契，有多种学习文言文的方法值得我们借鉴。 经验分享 　　课例观摩活动展示的3节优质课，集中展示了具有学习借鉴意义的教学片段，三位教师对教材的深入理解、对网课教学方法的灵活运用，以及对课堂的驾驭能力都令观摩的教师印象深刻，受益良多。线上课堂教学不仅仅需要教师通过直播及录课等多种形式进行教学，教师也应当转变线上教学观念，积极提升自己的教学质量。 会议总结 　　最后，山东省教育科学研究院语文专家李家栋做了总结发言，他指出老师们要静心学习相关文件促使线上教学更加规范有效，提倡取法乎上，积极向市、县市区教研专家学习，与校内同伴合作，提升备课水平，同时丰富备课形式，把握教学重难点，以精准教学内容，促进线上教学平稳、高效进行。观摩的老师们深受启发。 　　网课重启，教学如常，春风化雨，润物无声。此次观摩活动为我们提供了丰富的线上教学经验，也为我们的线上教学指明了方向。我校将从中吸取经验，多培训、常探讨，在充分了解学生中创新课堂环节，认真落实到今后的线上教学工作。